【正文】 持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同干好本職工作結(jié)合起來(lái)，著力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開(kāi)展的措施，不斷提高貫徹執(zhí)行的能力?！　∪巧朴趯W(xué)習(xí)。　　二是有效學(xué)習(xí)。為此，我要求自己堅(jiān)持做到三點(diǎn)：　　一是主動(dòng)學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，突出學(xué)以致用，提升三種能力：　　一、勤學(xué)善思，提升學(xué)習(xí)能力　　“上面千條線，下面一根針”。x大學(xué)高偉江教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》一課，則為我們剖析了成為一名領(lǐng)導(dǎo)者所必需的基本要素以及提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的若干途徑。各位專(zhuān)家學(xué)者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問(wèn)題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好基層各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平?！　∵@次青干班第一階段的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。2021年中青年干部培訓(xùn)班黨性分析報(bào)告文本　　承蒙組織的關(guān)心和厚愛(ài)，我有幸成為了興化市第九期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。遵守黨章，用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)思想，為民謀事，為民謀安全，監(jiān)察服務(wù)于人民利益?！　。ㄈ┡Ω淖児ぷ髯黠L(fēng)?！　。ǘ├喂虡?shù)立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)?！　⊥高^(guò)這個(gè)單元的政治理論學(xué)習(xí)，自己覺(jué)得今后還要從以下幾方面不斷提高黨性修養(yǎng)：　　（一）不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。　　四是透過(guò)深入查找，沒(méi)有陽(yáng)奉陰違、打折扣、搞變通、遇事推諉、退避、不敢擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有對(duì)組織不講真話、不報(bào)實(shí)情，沒(méi)有濫用職權(quán)、吃拿卡要、隨意裁量等問(wèn)題?！　《峭高^(guò)深入查找，沒(méi)有立場(chǎng)搖擺、人云亦云、搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，相互吹捧、相互利用，鬧無(wú)原則糾紛、人為制造矛盾，進(jìn)而影響正常工作秩序等問(wèn)題。為建設(shè)為民務(wù)實(shí)清廉煤監(jiān)機(jī)構(gòu)做貢獻(xiàn)。透過(guò)深入查找，在忠于理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，樹(shù)立宗旨意識(shí)和紀(jì)律觀念等方面有待加強(qiáng)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，努力化解與被監(jiān)察對(duì)象之間的矛盾，進(jìn)而促進(jìn)監(jiān)察工作正常開(kāi)展。透過(guò)深入查找，自己能夠嚴(yán)格依法辦事，謀事不忘自己的職責(zé)和工作的同時(shí)，依然存在擔(dān)當(dāng)不足，群眾關(guān)注問(wèn)題解決不到位的問(wèn)題。規(guī)范工作行為，嚴(yán)守生活紀(jì)律，杜絕吃請(qǐng)現(xiàn)象。產(chǎn)生問(wèn)題的根源主要是缺乏整體意識(shí)和大局意識(shí)，對(duì)吃吃喝喝認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要不拿就不是問(wèn)題。日常工作中嚴(yán)格要求自己，實(shí)在干事，誠(chéng)實(shí)做人，嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，克己奉公，努力做一名讓黨組織放心、群眾滿意、同志和被監(jiān)察對(duì)象認(rèn)可的好黨員。透過(guò)深入查找，自己生活上嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，孝敬老人，勤儉持家，夫妻和諧，給孩子做生活的榜樣?！　∫弧③`行“三嚴(yán)三實(shí)”、為民務(wù)實(shí)清廉方面　　習(xí)近平總書(shū)記在參加x代表團(tuán)審議時(shí)指出，作風(fēng)建設(shè)永久在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。改革開(kāi)放以來(lái)，個(gè)性是以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央執(zhí)政以來(lái)，高度重視黨的建設(shè)，個(gè)性是把黨性修養(yǎng)作為黨建的核心資料，采取了貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、反對(duì)“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)等一系列的措施，其目的是提高全黨個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，打造一支政治堅(jiān)定、理想高尚、為民務(wù)實(shí)的黨員隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。2021年中青年干部培訓(xùn)班黨性分析報(bào)告文本　　黨性是一個(gè)執(zhí)政黨的本質(zhì)特性，中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)馬克思主義政黨，先進(jìn)性是其本質(zhì)特征，貫穿于黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和全部工作中，具體體此刻各級(jí)黨組織和黨員的實(shí)際行動(dòng)上。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一；要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前；在用權(quán)上克己奉公，廉潔不以權(quán)謀私，不貪污受賄，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，決不高高在上，脫離群眾?！　?shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持先進(jìn)黨員的良好形象。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決?！　?shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力?！币虼?，我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要?！　≌紊系膱?jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決克服那種對(duì)人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：　　進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)?！　∮捎谝陨蠁?wèn)題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意?！　∽詽M情緒，畏難情緒，帶來(lái)工作責(zé)任的弱化。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果。在表面看來(lái)，也在讀書(shū)、討論、寫(xiě)文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。