【正文】 人。采取拘留或罰款措施的，應(yīng)當(dāng)在決定書中告知被拘留或者被罰款的人享有向上級人民法院申請復(fù)議的權(quán)利。據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院執(zhí)行公開的若干規(guī)定》，人民法院采取拘留、罰款、拘傳等強(qiáng)制措施的，應(yīng)當(dāng)依法向被采取強(qiáng)制措施的人出示有關(guān)手續(xù)，并說明對其采取強(qiáng)制措施的理由和法律依據(jù)。 據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定（試行）》，執(zhí)行人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)，應(yīng)向有關(guān)人員出示工作證和執(zhí)行公務(wù)證，并按規(guī)定著裝。我們到過武昌中行中華路支行、漢口中行新興花園支行等銀行，去過拍賣行和看守所。而遵從相關(guān)規(guī)定，依法辦事，保證程序正義，有助于保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)結(jié)果正義?！币痪湓俸唵尾贿^的話，讓我感動不已。說明這里辦事很規(guī)矩，讓我覺得心安。紙張過大的要修剪折疊，紙張過小、訂口過窄的要加貼襯紙。 卷宗裝訂前，要對文書材料進(jìn)行全面檢查，材料不完整的要補(bǔ)齊，破損或褪色、字跡擴(kuò)散的要修補(bǔ)、復(fù)制。每冊案卷都從“1”開始編寫頁號。 卷宗的裝訂必須牢固、整齊、美觀，便于保管和利用。一份文書材料編一個(gè)順序號。卷面案號應(yīng)當(dāng)與卷內(nèi)文件案號一致；案件類別欄填寫“執(zhí)行”；案由欄填寫執(zhí)行依據(jù)確認(rèn)的案由；當(dāng)事人欄應(yīng)當(dāng)填寫準(zhǔn)確、完整，不能縮寫、簡稱或省略；收、結(jié)案日期應(yīng)當(dāng)與卷內(nèi)文書記載一致；執(zhí)行標(biāo)的欄，應(yīng)當(dāng)填寫申請執(zhí)行標(biāo)的；執(zhí)行結(jié)果欄，應(yīng)當(dāng)填寫已經(jīng)執(zhí)行的金額或其他情況；裁決機(jī)關(guān)欄，應(yīng)當(dāng)填寫作出生效法律文書的機(jī)關(guān)；結(jié)案方式欄，按不同情況分別填寫自動履行、強(qiáng)制執(zhí)行、終結(jié)執(zhí)行、執(zhí)行和解或不予執(zhí)行等；結(jié)案日期欄，應(yīng)當(dāng)填寫批準(zhǔn)報(bào)結(jié)的日期。卷宗封面、卷內(nèi)目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁號。 人民法院執(zhí)行文書材料經(jīng)過系統(tǒng)收集、整理、排列后，逐頁編號。后來我翻閱了《民事訴訟法》、自學(xué)了《人民法院執(zhí)行文書立卷歸檔辦法（試行）》，加上王法官的細(xì)心教導(dǎo)，我才學(xué)會整理卷宗： 執(zhí)行案件正卷文書材料排列順序：；；；；；、舉證通知書及送達(dá)回執(zhí)；；、財(cái)產(chǎn)申報(bào)通知書及送達(dá)回執(zhí)；、被執(zhí)行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權(quán)委托書、律師事務(wù)所函；、被執(zhí)行人、案外人舉證材料；、調(diào)查筆錄、聽證筆錄、執(zhí)行筆錄及人民法院取證材料；、解除、撤銷強(qiáng)制執(zhí)行措施（包括查詢、查封、凍結(jié)、扣劃、扣押、評估、拍賣、變賣、搜查、拘傳、罰款、拘留等）文書材料；、變更執(zhí)行主體裁定書正本；；；；；、終結(jié)執(zhí)行、不予執(zhí)行裁定書及執(zhí)行憑證；、交付憑證及有關(guān)審批材料；；、結(jié)案審批表；；；；。 （二）審閱整理卷宗 除去制作法律文書，我做的最多的就審閱整理卷宗了。有一次申請人說他被開麻目的撞了，要求賠償，我就很迷惑，這“麻目”為何物？后來才知道他說的機(jī)動三輪車……這使我認(rèn)識到記筆錄也不簡單。因?yàn)槲野不杖?，對武漢話很不敏感，而當(dāng)事人幾乎全流利的武漢話。每一份文書老師都要親自過目，檢查無誤后才讓我提交打印。而經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對我也十分不錯(cuò)，禮貌的同時(shí)知無不言、言無不盡，傾囊相授，使我學(xué)到了不少知識。我每天在他到來之前開門，打掃房間之后燒水泡茶，然后打開電腦查詢法院信息系統(tǒng)，再就翻閱今天要辦的案件的卷宗。一看就知道他辦事老練，為人爽朗的好老師。 第二位老師王曉明庭長，他大約五十歲上下，顧盼之間，神采飛揚(yáng)。就看你怎么說。他告訴我，以什么樣的姿態(tài)或語調(diào)面對不同的當(dāng)事人，都大有講究，我深有同感。比如在打印民事裁定書時(shí)，就得認(rèn)真核對雙方當(dāng)事人基本信息，尤其身份信息不能出任何差錯(cuò)。你需要的品質(zhì)細(xì)心和勤奮。這些東西對于沒接觸過的人來或許很玄奧，實(shí)際上并不難做。 下面讓我結(jié)合實(shí)際，談一下在執(zhí)行局實(shí)習(xí)的體會： 二、兩位老師 在這里我一共遇到過兩位老師，首先郭書記員。個(gè)中滋味，非求學(xué)人不能體會。在六七月的武漢陽光下，我們很早起床，追逐公交汽車，被黑壓壓的人群中推來搡去，很少能占到座位，轉(zhuǎn)車在內(nèi)的近兩個(gè)小時(shí)里，穿越將近半個(gè)城市，不顧一切，奔到實(shí)習(xí)地點(diǎn)。指導(dǎo)老師、法院工作人員和同學(xué)們商議討論后，分派任務(wù)，我被分到了另起一棟的三層小樓的執(zhí)行局。另一座不起眼的白色矮樓，竟然內(nèi)含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機(jī)構(gòu)。 事實(shí)上，第一天學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)把我們送到武昌區(qū)法院的時(shí)候，很多同學(xué)對它的第一印象簡陋。具有審判職稱的庭長、副庭長、審判員、助理審判員115人，書記員14人。據(jù)XX年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全院編制總數(shù)192人，實(shí)有法官及工作人員183人。 接受我的實(shí)習(xí)單位武昌區(qū)人民法院。如與人交往，一個(gè)個(gè)未必單純的社會人；同事相處、上下級關(guān)系；還有我們要把所學(xué)的知識融會貫通，真正做到時(shí)常掛在嘴邊的理論聯(lián)系實(shí)際。對于我們中的大多數(shù)人來說，這都一個(gè)全新的經(jīng)歷。這些基本素質(zhì)應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該注意培養(yǎng)。這使我認(rèn)識到作為一名法律工作者不僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識，還應(yīng)當(dāng)具備社會交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。然后還負(fù)責(zé)這些文件的編排、校對、打印等工作。有了這些基本知識后，我邊接觸了一些訴訟文書的寫作一類的事情。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結(jié)案的全過程。經(jīng)過反復(fù)積累和鞏固我終于能熟練的獨(dú)立完成一件案宗的整理裝訂。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。記得第一天，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。 實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項(xiàng)事情。辦公室有三位法官、一名書記員以及一位比我早到一個(gè)多月的師姐。環(huán)境再好終究為了工作服務(wù)的，既然工作已經(jīng)得到了基本的保證再追求環(huán)境和條件的優(yōu)越又有什么意義呢？我頓時(shí)釋然，對法院的敬畏也油然而生。而正這么一個(gè)小小得去處卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬的案子。逛完一圈后才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)法院由兩棟大樓組成，前面立案大廳和辦公用大樓。雖然簡單，衛(wèi)生打掃得卻很干凈，給人一種寧靜肅穆得感覺。走進(jìn)里間才發(fā)現(xiàn)，里面的辦公設(shè)施較為簡單。 武昌區(qū)人民法院坐落于武昌區(qū)沙湖地段，一個(gè)成立時(shí)間較早的法院。同時(shí)再次對紅橋區(qū)人民法院的書記員和法官表示我最衷心的感謝！ 2020法院實(shí)習(xí)總結(jié) 第三篇： 今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，我們分別被統(tǒng)一安排至武漢市各基層人民法院和人民檢察院實(shí)習(xí)。 這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)短暫而又充實(shí)，它對我走向社會起到了一個(gè)重要的作用，架起了我從學(xué)校到社會的橋梁,我人生的一段重要的經(jīng)歷，也一個(gè)必要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系很重要的。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些為人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用有所了解，也對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握。通過實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中。使我從一名只知道書本知識的大學(xué)生，逐漸了解和掌握了公訴工作的具體內(nèi)容。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性要求只有采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，建立與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門的聯(lián)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中增長才干，在增長才干中鍛煉自己，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。所以高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中扮演了重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。學(xué)習(xí)法律的最終目的服務(wù)社會、服務(wù)大眾、服務(wù)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。法學(xué)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但法學(xué)的發(fā)展在實(shí)踐中來完成的。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，真正接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，才深刻的體會到“學(xué)無止境”的真正含義。特別在公訴處老師們的身上學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了自己解決一定實(shí)際問題的能力，領(lǐng)悟了一種檢察官所獨(dú)有的精神。我努力周正地告訴所有我所知道的一切，我希望他能夠接替我的工作更好的幫助書記員和法官老師。 基本上這四個(gè)月的實(shí)習(xí)處理的時(shí)候?qū)W會的就這些，除此之外還旁聽很多次次庭審，這些看似簡單但能反映出刑事訴訟過程中最本質(zhì)東西的內(nèi)容構(gòu)成了我本次實(shí)踐的全部。判決主文部份相當(dāng)重要，標(biāo)點(diǎn)符號及內(nèi)容表述均需認(rèn)真核對。落款主要核對審判員及書記員的名字（對照開庭筆錄核對）；當(dāng)事人信息部分，如單位要核對判決上的信息與其營業(yè)執(zhí)照上的企業(yè)全稱、住所地及注冊號否一致，如自然人則核對其信息與身份證及開庭筆錄中當(dāng)事人信息否一致。 七、歸檔 首先核對標(biāo)題、案號及落款處。 五、在審判管理系統(tǒng)報(bào)結(jié)，報(bào)完結(jié)后填寫內(nèi)勤的結(jié)案統(tǒng)計(jì)表并將判決書或調(diào)解書（普通程序四份、簡易程序兩份）分好交到內(nèi)勤。有代理人的當(dāng)事人判決書發(fā)兩份，沒有代理人的判決書發(fā)一份，要求當(dāng)事人簽宣判筆錄及送達(dá)回證。 四、開完庭之后將卷宗整理好，寫判決核判決。第一部分錄入開庭筆錄中原告事實(shí)理由與訴訟請求部分，如有答辯狀應(yīng)將被告答辯內(nèi)容也事先打入筆錄；第二部分參照原被告雙方提交的證據(jù)材料清單錄入原被告證據(jù)及證明內(nèi)容，如無證明內(nèi)容則只錄入證據(jù)名稱即可。 （1）首先安排開庭時(shí)間并送達(dá)開庭傳票。證據(jù)交換的同時(shí)，如可以確定安排開庭時(shí)間，可以直接向當(dāng)事人送達(dá)傳票，如不能確定待確定開庭時(shí)間后另行通知當(dāng)事人并郵寄開庭傳票。如電話通知不到，可先后采取郵寄、親自到當(dāng)事人住所地或委托外地法院送達(dá)及公告的方式送達(dá)。 一、新收案件來之后，將案卷材料加上卷皮，卷皮上用鉛筆寫上案號與原被告姓名。 書記員教我們的第二項(xiàng)熟悉處理一個(gè)案件的整個(gè)工作流程。法院對歸檔工作要求很嚴(yán)，有時(shí)候一點(diǎn)錯(cuò)誤就必須重新寫重新做。 十二、如遇到證物中有公證書附光盤（即光盤公證書的組成部分）的情況，須