20xx年學校期末工作總結-文庫吧資料
2024-12-05 22:21本頁面
【正文】 說出了很多，最后，我要求學生用硬紙分別做一個正方體和一個長方體。如：在教學“簡單減法應用題”我先拿來5個蘋果，把其中2個送給一個同學，再讓學生根據我的做法用兩句話表達出它的意思，此時學生能說：有5個蘋果，送給__同學2個，還剩3個。數(shù)學知識的抽象性很強，而小學生卻是以形象思維為主。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊的數(shù)學產生好奇心和興趣，能積極的參與到數(shù)學活動中去?！ 《?、能力的培養(yǎng) 在現(xiàn)實的生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學生的應用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內的數(shù)的認識，培養(yǎng)了學生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨立思考和探索的意識，初步形成估算的意識。結合具體情景，進一步體會加減法的含義，會計算20以內數(shù)的加減法，結合現(xiàn)實教材，初步學會估算。那么，怎樣讓學生在學習數(shù)學時與實際生活聯(lián)系起來，用所學的知識和方法去解決生活中的實際問題呢?下面我就談談這一學期來的做法。 數(shù)學知識來源于生活，學習數(shù)學要與實際生活聯(lián)系起來，這樣才能學以致用。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。【篇二】2020年學校期末工作總結 本學期我擔任一年級教學工作，作為剛接一年級的教師，由此感受到自己肩上的擔子之重?！ 】傊谶^去的一年內，后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠。每年為學校創(chuàng)收100多萬元，生均收入達320元?！ ×?、學校勤工儉學逐步走向完善。今年我校共添置儀器設備、教學用具100多萬元，新建了一棟高標準男生宿舍樓，維修了生活服務中心的小屋面，新建了1000多個平方米的乒乓球場?！ ∥濉幦☆I導重視，搞好了學校的基建維修和添置工作，改善了辦學條件。 四、加
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