20xx大學(xué)生義務(wù)支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)(3篇)-文庫吧資料
2024-12-05 22:17本頁面
【正文】 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行漢語交際。 學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中不單純是一個(gè)獲得知識的過程，更重要的是要在良好的活動(dòng)情境中，完成知識目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化。比如講到海水資源利用這一章節(jié)時(shí)，我首先給學(xué)生講了我在海邊旅游時(shí)對大海的印象，海邊的風(fēng)景等，這使學(xué)生有很高的興趣學(xué)習(xí)這一章節(jié)的內(nèi)容。尤其在雙語課堂上，學(xué)生的閱歷不多，對生活外的世界有著很強(qiáng)的好奇心，在每次備課的時(shí)候，我都會(huì)結(jié)合學(xué)生的漢語實(shí)際掌握情況精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，讓學(xué)生有興趣聽我講課，跟著我的思路，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 首先要重視導(dǎo)入設(shè)計(jì)。在這四個(gè)月里，我積極參與教學(xué)活動(dòng)，在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生，課下準(zhǔn)備教案為上課做準(zhǔn)備，批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識的理解，并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并積極改正缺點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢。只要我們熱愛著教育事業(yè)，把自身的精力貢獻(xiàn)到雙語教學(xué)中，雙語教學(xué)就一定會(huì)取得成功。 教育工作，是永無止境的，也是無比崇高的，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。老師上課期間尤其是雙語老師盡量把漢語美的一方面展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí)。而要解決這些問題還需要學(xué)校、老師及學(xué)生之間的相互配合，共同讓雙語教育順利開展。其次，我是教化學(xué)的老師，化學(xué)的專有名詞很多，而且不容易記憶，這就要求老師能夠用自己的理解并表達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生理解，這對于維族學(xué)生來說有很大的困難，怎樣解決這個(gè)難題至關(guān)重要。 但是雙語教育存在很大的困難。在授課課堂上，老師講解的內(nèi)容由于使用漢語，必須控制自己的語速，而且要盡量吐字清晰，聲音洪亮，使學(xué)生盡量能明白老師的教授內(nèi)容。 疏勒縣一中雙語教育實(shí)行模式一，這主要受限于學(xué)生漢語水平和學(xué)校師資等。我所實(shí)習(xí)的班級是高一22班，這是八個(gè)雙語班的一個(gè)。其中，高一有六個(gè)班，高二有兩個(gè)班。身為一名師范大學(xué)的學(xué)生，三尺講臺(tái)便是我向往的圣地，而即將在祖國邊疆站上講臺(tái)更讓我內(nèi)心激動(dòng)不已。 3月21日，一百名山東援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生抵達(dá)喀什，身為其中的一員我感到無比的光榮。 泰山天山心連心，山東新疆一家親。我們援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生還參加疏勒縣慶祝喀什交易會(huì)開幕文藝演出，節(jié)目獲得了廣泛的好評。像學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了教職工組的接力比賽，并在裁判組組織幫助運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。我也會(huì)向她請教維語知識，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友，感覺很親切。課下我經(jīng)常與其聊天，了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。學(xué)生艾姆拉古麗化學(xué)雙語教學(xué)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地化學(xué)知識的同時(shí)，在漢語學(xué)習(xí)方面也有所收獲，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，能有效將化學(xué)教學(xué)與漢語學(xué)習(xí)有機(jī)的整合，真正的達(dá)到雙語教學(xué)的目的。最后，多媒體技術(shù)能通過音頻或視頻制品，為學(xué)生提供真實(shí)的語言環(huán)境。很多知識尤其是化學(xué)反應(yīng)的顏色變化、狀態(tài)變化、實(shí)驗(yàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化等僅僅靠語言講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在教學(xué)中可以通過知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，給學(xué)生思考和記憶的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而降低雙語學(xué)習(xí)難度。其次，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中，系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖對于化學(xué)概念的整合學(xué)習(xí)非常重要，給學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)知識很有幫助，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 多媒體技術(shù)具有表現(xiàn)力強(qiáng)容量大、融文字、圖像、聲音為一體，利用這些特征，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，更好的為化學(xué)雙語教學(xué)服務(wù)。在整個(gè)游戲過程中學(xué)生們主動(dòng)參與、上下互動(dòng)，有反饋有評價(jià)，這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，也是素質(zhì)教育的要求，使學(xué)生們在各類積極的游戲活動(dòng)中掌握化學(xué)知識。這也是體現(xiàn)雙語教學(xué)和課程改革相結(jié)合的關(guān)鍵所在。 其次創(chuàng)設(shè)角色扮演等化學(xué)情境類游戲活動(dòng)，使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)化學(xué)知識。在導(dǎo)語設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來，盡量減少溫習(xí)知識導(dǎo)入型。 導(dǎo)入設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)起著影響全局，輻射全課的作用，教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”，雖然只有短短的一兩分鐘，卻能吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，打動(dòng)學(xué)生的心靈，形成良好的課堂氛圍。在課堂教學(xué)過程中，我也積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)我的教學(xué)
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