20xx教師的批評與自我批評發(fā)言稿五篇-文庫吧資料
2024-12-05 22:13本頁面
【正文】 長溝通、交流，和學生做朋友，多了解學生生活狀態(tài)，學習狀態(tài)，及時地解決學生學習生活中遇到的一些問題，對學生的教育做到有的放矢。所以我要認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師?！ 槿嫣岣吖ぷ魉剑M一步解放思想，靜下心來加強業(yè)務學習，提高素質(zhì)。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念?！ 《⒏纳妻k法 進一步加強理論學習。 在工作中，對學生的個人狀況，家庭生活狀況了解還不全面，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生思想上、學習上的問題還不能得心應手。在同時應對多個任務、要求快的工作問題時，有時候會存在著應付以求過關(guān)的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，只求把自己的任務最快完成就好，沒有把它做得更全面，更完善。教育教學理論書籍瀏覽很少，當今教育前沿理論和相干教育教學題目了解未幾，導致教學思想解放不夠。 一、存在問題 專業(yè)理論知識學習欠缺，學習自覺性不夠。 【民主生活會發(fā)言稿】三 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人用心參與其中，透過認真學習關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，充分認識到了四風問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而務必牢牢把握黨員就是一面旗幟這個定義。誠如鄧所指出的：認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！ ∥抑M行自我批評，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。提高創(chuàng)造力和審美潛力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。正如鄧同志說的那樣：人民，是看實踐。 加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。做事情只安于表面處理方法比較簡單，是否有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研?！ Υぷ鞑粔蛑鲃印⒂眯?，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。一切為了群眾是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立領(lǐng)導干部一面旗的良好形象。 宗旨觀念不夠牢固。
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