20xx級新生軍訓(xùn)動員大會講話稿-文庫吧資料
2024-12-05 22:02本頁面
【正文】 里。敗壞母校名聲的學(xué)生才是真正的壞學(xué)生。其實(shí)，職校對學(xué)生的違紀(jì)行為也是有嚴(yán)格的紀(jì)律來管束的，學(xué)校實(shí)行封閉管理，公寓樓24小時有人值班服務(wù)，校園24小時有人值班巡邏，那就那么容易學(xué)壞。相反，不少學(xué)生上職專后由于找準(zhǔn)了專業(yè)，施展了特長，找回了自信，精神面貌，道德品質(zhì)，理想情操、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面大有進(jìn)步。可能有傳職高學(xué)生談戀愛、上網(wǎng)等，咱們不排除職高有這樣的學(xué)生，再說，這樣的學(xué)生各高中都有，包括初中都有，也是個社會現(xiàn)象。由此可見， 職業(yè)教育才是培養(yǎng)技能型人才，促進(jìn)我國未來經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。首先要搞清什么叫人才，也就是人才標(biāo)準(zhǔn)，中國人才工作會議認(rèn)為，應(yīng)該把能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不惟學(xué)歷，不惟職稱，不惟資力，不惟身份。這個完全是個誤區(qū)，讀普高當(dāng)然可以成才，不過上職高就更能成才。因而進(jìn)入職高后，上進(jìn)心不強(qiáng)，求知欲降低，得過且過混日子，甚至自暴自棄。為此，他們飽受老師的批評、同學(xué)的白眼、家長的呵斥, 因此他們身上存在著比較嚴(yán)重的自卑心理，總覺得自己在家長、老師、及老同學(xué)面前低人一等。這是職高學(xué)生中最突出的一種不良心理特征。非但沒有面子，反倒傷了自尊（這可能導(dǎo)致一生都不自信）。其實(shí)，咱成績差卻硬撐著上普高，我認(rèn)為并非明智的選擇，老師、同學(xué)、親戚、朋友、鄰居也都很不理解。傳統(tǒng)的做法是，成績好上普高，成績差上職高，逆命題是，上普高的是好學(xué)生，上職高的是差生（當(dāng)然這個命題不成立）。（二）所謂“成績差” ，好面子自卑心里。咱們有的同學(xué)上初中學(xué)習(xí)就很困難，上普高就更難。當(dāng)前職業(yè)高中學(xué)生的心理有哪些特點(diǎn)？（一）美好的愿望、現(xiàn)實(shí)與憧憬落差心里認(rèn)為上普通高中，考重點(diǎn)大
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