高一英語教師20xx年學期教學工作計劃-文庫吧資料
2024-12-05 01:41本頁面
【正文】 要求我們高一英語教師在教學中做到因材施教。英語老師手里起碼應該有多種版本的教材在教學過程中，起到一個互為補充的借鑒作用?？荚嚮顒右惨轿唬m時地對所學知識進行測試并進行合理評價，以達到激勵學生的目的?！ ?)了解學情到位 對于學生學習英語的興趣、程度、學習方法、學習習慣，我們都應了解清楚，為做好高中英語教學做準備?！ ∽鳛榛A年級，夯實基礎知識是非常重要的，基礎知識不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。周末一次周測，除基礎知識外要適當拔高?！ 】荚?。以鞏固當天的學案和預習第二天的學案為主。對高中學生，課堂上進行激勵性評價仍然需要，但要強調實事求是，既讓其他學生心服口服，也讓受到好評的學生心安理得，這樣才能真正起到激勵的作用?！ ?3)做好教學的過程性評價。好任務有兩個標準：第一，任務要反映當前學習內容的本質有意義。 (2)設計好課堂任務。 指導學生根據(jù)學案預習，強化預習環(huán)節(jié)。除常規(guī)要求外，還要特別強調以下三點?！ ≌n堂教學。聽課、評課，取長補短。每天的集體備課與說課，備課組長要負責組織，定時間、定地點、定主講人。尤其是新教師，更應多學習、多問、多研究，盡快形成自己的教學風格。由于高一年級年輕教師多，教材生疏、缺乏教學經驗，因此，加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢就顯得極其重要。在備課過程中，既要研究應教給學生什么樣的東西、用什么樣的方式給學生可以給他們帶來更大的思考和收獲，什么樣的教學行為可以給學生帶來激勵性，還要研究相反的東西，即研究什么樣的東西不用教給學生。每一個環(huán)節(jié)都要精打細算，力爭用最短的時間教會學生最多的內容。 (2)注重備方法?！ ?1)確定好教學目標。 備課包括個人備課和集體備課兩個方面。每個模塊設計詞匯學案，閱讀學案，語法學案，復習學案和周測共五個學案。要按照外語學習規(guī)律來編制學案：首先列出本節(jié)課的知識點，挖掘各知識點的聯(lián)系，設計突破每一個知識點的方案，最后按照難度，重點來排序，確定四講四不講，防止以做題代替學案。變教教材為用教材教?！ ∫环矫鎸W習教材，研究教材，理解教材各個欄目的編寫意圖，最大限度地發(fā)揮各個欄目的作用?！ ?)學習方法銜接?！ ×硗猓谄渲锌梢源┎逡恍┬⌒蜏y試(如詞匯測試等
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