英語(yǔ)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 22:52本頁(yè)面
【正文】 我覺得學(xué)習(xí)不能是暫時(shí)的，也不能使強(qiáng)迫的，只有不間斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高我們的授課水平，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的教育，才能把新課程內(nèi)容講好。每一次交流，都是一次學(xué)習(xí)，都是一次收獲，它激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以最快的速度提高了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園能力，為更好地服務(wù)于教育事業(yè)。可以說(shuō)，是所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。所以不僅自己要學(xué)習(xí)，還要看別人怎么學(xué)習(xí)?！ ×私獾阶约撼私虒W(xué)上有優(yōu)勢(shì)在教研的過程當(dāng)中自己的缺乏。我用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。愿意學(xué)。和結(jié)果不一定掛鉤。在日常課堂中，從生活中入手找到適合學(xué)生的新聞，事件和圖片創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境來(lái)吸引學(xué)生的注意力?！ ∷?、創(chuàng)設(shè)情境，達(dá)到最佳效果。在培訓(xùn)過程中，我把自身對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，提高自己的教學(xué)水平?！ ∪?、通過學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用于實(shí)踐?！ ⊥晟平虒W(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧。這轉(zhuǎn)變了我的教育思想，開拓了我的視野?！ ≡诒敬闻嘤?xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座?？梢哉f(shuō)此次培訓(xùn)使我受益頗多。在此期間，我收聽了英語(yǔ)教育專家的精彩講座，學(xué)到了先進(jìn)的教育理論，還有機(jī)會(huì)在留言中和班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行交流。英語(yǔ)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇2 我在網(wǎng)上進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn)。 以上就是我的幾點(diǎn)感受，通過繼續(xù)教育，我學(xué)到了很多。為了達(dá)到這一目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中要適當(dāng)開展小組或班級(jí)等集體之間的競(jìng)賽，以促使學(xué)生之間互相幫助，為達(dá)到共同目標(biāo)而共同努力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。以學(xué)生為主體就是要牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人和積極參
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