精短的師德師風(fēng)演講稿-文庫吧資料
2024-12-04 22:47本頁面
【正文】 ，我就應(yīng)該把它當(dāng)成事業(yè)，用聰明的智慧，辛勤的汗水去耕耘，去澆灌，讓自己的百花園姹紫嫣紅，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。XX年來，我先后被評為“XXXX市優(yōu)秀班主任”，“XXXX縣小學(xué)語文教學(xué)能手”，“XXXX市模范教師”，“XXXX市小學(xué)英語教學(xué)能手”，“XXXX縣名教師”。這些事跡并不驚天動地，這些努力或許顯得渺小，但正因?yàn)槿绱?，?nèi)心才覺得坦蕩，正是因?yàn)槿绱?，我才在默默無聞中找到了自己生命的價值！ 有人把教師比作春蠶，也有人把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我不做春蠶，也不做蠟燭，短暫的從教生涯，雖然有奉獻(xiàn)，有犧牲，但也有太多的收獲，收獲了理想，收獲了信念，也收獲了累累碩果。當(dāng)每個學(xué)期學(xué)生們都把先進(jìn)班級的獎狀貼到墻上，露出滿臉的欣喜，我仿佛看到了一棵棵小草從我這里得到了一塊可以扎根的土地；一只只小鳥從我這里得到了一對可以飛入云天的翅膀；一條條小船都順利地駛?cè)胨释械拇蠛?，這才是我最大的欣慰，這才是為人師表的自豪！ 十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。我借機(jī)激勵他，學(xué)習(xí)也要有在運(yùn)動場上那種勇于拼搏的精神，經(jīng)過努力他的學(xué)習(xí)成績終于提高上來，由于他全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，被學(xué)校選為少先隊(duì)大隊(duì)長。在課堂上我經(jīng)常提問他，答對后鼓勵他，在同學(xué)面前給他樹立威信。我發(fā)現(xiàn)他很有組織能力，就讓他當(dāng)班級的體委，讓他參與班級事務(wù)管理。我曾教過一名叫XXXX的雙差生，在XX年級時總愛打仗，時常曠課去游藝廳，學(xué)習(xí)成績總不及格。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己，每個學(xué)生輪流管理班級
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1