幼兒教育心得體會例文摘選-文庫吧資料
2024-12-04 22:11本頁面
【正文】 子的相關(guān)能力與習慣提供指導與建議?！ 凹臃ā薄訌娂覉@聯(lián)系。這樣的環(huán)境中，孩子能不快樂嗎？ 讓幼兒帶熟悉的玩具、被褥到幼兒園，可以降低分離焦慮的程度。如果想讓孩子在幼兒園中感到快樂，這個信息也許是孩子向你做試探和考驗，也是他們保護自己的一種方式。在新的環(huán)境中，孩子們會有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們在幼兒園感到愉快，是我們老師的責任，也是家長關(guān)注的焦點?！ ?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他正式走上社會參與到一個集體當中的第一步。戶外活動的時候，老師做出很害怕的樣子，對他說：“你在前面給我們帶路吧，我們怕前面有妖怪，你可以保護我們嗎？”他一下子就覺得自己很了不起，做著孫悟空的樣子在前面奔跑著，還時不時地回來招呼我們。如果我們只是很平常地反應，讓他自己玩，可能他也就體會不出和老師一起分享這個角色的快樂了。剛來園的時候，他只是很平淡地表達他是孫悟空，雖然也常學學孫悟空的樣子，在他的表述當中有對老師的懷疑，因為他的聲音怯怯的。他們的表情告訴我，他們對此感到又自豪又快樂又滿足。時不時的讓同事們欣賞班里孩子的變化，與家長共享孩子成長的快樂。通過“預約家長”、“家園指南”、“親子活動”、“家園聯(lián)誼”等一系列的活動家園共育，促進孩子的健康成長。因此，我特別注重和家長的交流工作，利用接送時間用心和每位家長有效的進行溝通。其次，給予孩子更多的關(guān)注，多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，在集體面前大力表揚表現(xiàn)好的孩子，開展“看看誰是乖寶寶”、“我最棒”、“好孩
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