幼兒園大班健康教育個(gè)人工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿褲子、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿衣服的方法。 樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。了解一些簡單的自我保護(hù)方法。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。 三、幼兒健康目標(biāo) 讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。 加強(qiáng)午睡管理，注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。 要求幼兒運(yùn)動前后喝水。吃飯時(shí)給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。 每周清洗玩具一次，曬圖書一次。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。 一、上學(xué)期發(fā)展情況 上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務(wù)能力差，針對托班幼兒的實(shí)際情況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。 幼兒園大班健康教育個(gè)人工作計(jì)劃二 《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。 要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分
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