幼兒園中班老師學期工作總結-文庫吧資料
2024-12-04 22:06本頁面
【正文】 作的鼓勵。 三、真誠對待每位家長，加強家園溝通。所以，教師務必熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要。而相對潛力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。例如在樹葉貼畫的活動中，對于潛力較強的孩子，我推薦他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能帶給而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中?！ ∶總€兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。于是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一齊去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務?！ 《谡n改強調以兒童為本，透過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，決定生成活動的價值，及時予以支持和提升。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更用心地做好事情，完成任務。經過半年的努力，我們班小朋友能夠說進步很快，家長反映也不錯。別說自理潛力了，就連一點的紀律概念都沒有，能夠說是很亂。 一、根據幼兒發(fā)展狀況，正確實施教育?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！ 」ぷ髦懈鼑栏竦囊笞约号μ岣咦约悍治鰡栴}能力和科研能力。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持?！ ∪?、家長工作方面： 這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所
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