幼兒園中班教案比較輕重-文庫吧資料
2024-12-04 22:06本頁面
【正文】 已經(jīng)不夠準(zhǔn)確了，必須要想出另外一種解決辦法?！薄⒆玉R上從自己的知識儲備中找到了問題的關(guān)鍵。由此我設(shè)計了：情境中體驗、活動中探索、操作中提升這三個環(huán)節(jié)來構(gòu)架起本課的教學(xué)過程。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)是數(shù)學(xué)思維活動的教學(xué)。 活動延伸： 將5種材料（核桃、積木、石頭、積塑、花片）投放到數(shù)學(xué)區(qū)讓幼兒繼續(xù)比較?！ 。?）師講評幼兒操作情況?！ 煟赫埿∨笥迅鶕?jù)我們?nèi)齻€人重量給它們排排隊，怎樣排呢? 提供材料（石頭、積塑、花片），介紹材料的名稱及操作方法。 師：（請出兩個小朋友） ?。?）你們知道它們誰重？誰輕？你是怎么知道的？（幼兒討論）那么老師和小朋友誰輕，誰重？ ?。?）為什么一會兒說這個小朋友重，一會兒說它輕？他到底是重還是輕？ ?。?）小結(jié)：看來這個小朋友是重還是輕要看它和誰比?！ 。?）幼兒操作，嘗試用多種方法比較物體的輕重?！ 。?）出示蘋果和梨，介紹天平，通過工具稱一稱，比較兩個物體輕重?！ 。?）出示大袋和小袋，引導(dǎo)幼兒通過提一提比較兩個物體的輕重?！ 熜〗Y(jié)：我們用眼睛
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