幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿3篇-文庫吧資料
2024-12-04 22:05本頁面
【正文】 視幼兒的全面發(fā)展。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。 如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成?！ ?八)幼兒園中班級(jí)課程特點(diǎn) 進(jìn)入一年級(jí)后，課程設(shè)置跟幼兒園截然不同，語文、數(shù)學(xué)、品德、寫字、美術(shù)、音樂、體育，每周還有各種社團(tuán)：剪紙、籃球、象棋、美術(shù)、樂團(tuán)、合唱、科技、電腦等，學(xué)生可依據(jù)興趣參加，總之，中班生活比較多姿多彩，家長要給孩子正面引導(dǎo)，提高興趣，不能當(dāng)面給予負(fù)面影響，使孩子產(chǎn)生消極情緒。 (七)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) 良好習(xí)慣 美好人生，孩子優(yōu)良的品行影響其一生。教育孩子正確面對(duì)挫折。但進(jìn)入中班后，學(xué)生較多，沒有受到表揚(yáng)的孩子也會(huì)感到失落和懷疑。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我，不代表我做的不好。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用你太棒了、真不錯(cuò)!之類的詞語表達(dá)贊賞。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)?！ ?六)要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力?！ 『⒆訌挠變簣@到中班，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播。許多作文優(yōu)異的中班生，他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式?！ ?四)培養(yǎng)孩子的注意力 孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。學(xué)習(xí)拼音后，給孩子購買注音讀物，慢慢引導(dǎo)孩子自主閱讀，當(dāng)然這個(gè)過程需要家長耐心的配合，閱讀能改變孩子的性格，閱讀更能改變孩子的人生?！ 『⒆幽挲g較小，現(xiàn)在引導(dǎo)孩子閱讀繪本，效果比較好，生動(dòng)的圖畫配上簡單的文字，有大人講解為主，還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的
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