小學(xué)三年級(jí)語文秋天的雨原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:16本頁面
【正文】 ?。ǎ┑你y杏樹（）的楓樹（）的田野 （）的果樹（）的菊花 ?。?）口頭練習(xí)填寫，指名讀，齊讀?！ 〗M織學(xué)生班上匯報(bào)，教師相機(jī)點(diǎn)撥，朗讀體會(huì)?！ 〗M織學(xué)生對剛才的朗讀進(jìn)行評價(jià)（總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提自己的建議） 三、自主學(xué)習(xí)，理解感悟 師：請同學(xué)們快速瀏覽一遍課文，思考一個(gè)問題：課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨的？ ?。ㄍ澜涣?，再指名匯報(bào)，師適時(shí)板書：顏色、氣味、聲音。秋天的雨是美好的，神奇的，又是令人陶醉的?！ 〗叹邷?zhǔn)備：收集樹葉或者圖片（如銀杏葉），錄音機(jī)，磁帶，課件等。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)秋天的美好，感受課文的語言美?！ ∽x懂課文內(nèi)容，感受秋天的美好?！ W(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加熱、油亮亮、楊樹、豐收”等詞語。 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《秋天的雨》教案 教材分析 這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天，課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。它們都在準(zhǔn)備過冬了。小喜鵲銜來樹枝造房子，
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