小學五年級語文上冊寫字教學計劃范文(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-04 04:58本頁面
【正文】 風?！ 〗陶叩臅ㄖ笇бM量采取直觀教學法，減輕學生學習負擔，提高學習效率?！ 」P畫難寫的字和結(jié)構(gòu)難安排的字，其書寫方法的運筆要領要認真指導?！ ∥濉⒔虒W重點 初步掌握漢字筆畫的特點和書寫技巧?！ ”容^熟練地掌握毛筆字中偏旁的筆畫位置和寫法，已及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈?！ 〕醪綄W習用毛筆臨字帖，掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。 每天下午一節(jié)課前20分鐘進行鋼筆字練習，以每課課后生字、詞為主?！ 《⒔虒W目標 使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強毛筆字書寫訓練，要求做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字工具的習慣。２０％左右的學生作業(yè)完全是為了應付檢查，只求快不求對，書寫潦草，字體過小或過大，擦劃字現(xiàn)象嚴重。這些壞毛病天天說天天讓他們改，已經(jīng)有部分學生改過來了，但還有一些“頑固分子”很難“改造”。許多學生寫著寫著就彎腰低頭，鼻尖能碰到筆桿。從去年我接手這個班以來，雖也花不少時間去糾正他們不良的寫字姿勢和寫字習慣，但效果不太理想，反復性很大?！ “才旁谥芩臋C動時間內(nèi)?！ ∥濉r間安排： 一般隨課堂進行練習，一課一練。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念，提高學生的寫字技能和水平?！ ￠_展“遠離訂正液、改正紙”的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。 把寫字目標落實于各項作業(yè)，強化學生“提筆就是練字時”的意識，教育學生做作業(yè)要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習慣?！ ∶恐苌虾脤懽终n，加強寫字方面的指導?！ ∈箤W生領會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。 強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真，把書寫習慣教育做在平時。即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式?！ ×私鉂h字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！ 懽至晳T做到“八
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