學(xué)校聽課工作自查報告-文庫吧資料
2024-12-04 02:50本頁面
【正文】 介紹，聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。一堂課內(nèi)幾乎每個學(xué)生都能參與操練和交際活動。秦芳教師根據(jù)學(xué)生的知識水平、認知本事設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深度的把握上處理得很好，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處，做到了突出重點，突破難點。打破了數(shù)學(xué)課沉悶的問答式，在課堂上組織學(xué)生思考?！ ≡诼犝n過程中，秦芳教師教學(xué)環(huán)節(jié)嚴密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動間的交替自然、緊湊、快捷，從師生互動導(dǎo)入直至課的發(fā)展、高 潮、結(jié)束富有節(jié)奏感。聽課不僅僅要聽，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個動作、語言和表情，記下每一個教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。尤其在秦芳教師的講課過程中，她從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也讓我從中受益匪淺。半學(xué)期，前后聽了十三節(jié)課。聽課是教師成長的一種很好的方式，教師們都珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，提升教學(xué)水平。與此
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