關(guān)于四年級下冊不含括號的混合運算的說課稿-文庫吧資料
2024-12-03 22:24本頁面
【正文】 算的順序，通過綜合算式與分步計算反復(fù)對比，使學(xué)生推導(dǎo)出不含括號的三步混合運算順序：在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。再通過和復(fù)習題的比較，了解本課需要學(xué)習的內(nèi)容，并板書課題。 再次，學(xué)生了解數(shù)學(xué)信息之后，及時提出問題：她一共要付多少錢？讓學(xué)生小組合作，動腦思索，分析數(shù)量關(guān)系，嘗試列式計算，再說說列式的依據(jù)。 您現(xiàn)在正在閱讀的四年級下冊《不含括號的混合運算》說課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!四年級下冊《不含括號的混合運算》說課稿創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 根據(jù)新課標提出的聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)這一理念，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)：新課開始，出示主題圖，提示老師買棋時遇到了什么數(shù)學(xué)問題，并知道解決此類問題的基本的數(shù)量關(guān)系：單價數(shù)量=總價，這樣設(shè)計的目的是聯(lián)系實際情境，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下進入課堂學(xué)習，知道學(xué)習所用的方法，為后面的學(xué)習打下基礎(chǔ)。先讓學(xué)生進行計算，根據(jù)計算過程，小結(jié)兩步混合運算的運算順序。 四、說教學(xué)程序 復(fù)習導(dǎo)入。 合作交流的方式，引導(dǎo)學(xué)生動腦
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