關(guān)于初中副校長(zhǎng)述職報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 22:24本頁(yè)面
【正文】 老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。積極行動(dòng)起來(lái)。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。 實(shí)施推進(jìn)新課改 不進(jìn)行課改，教育沒有出路。本學(xué)年，整理聽報(bào)告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。一般都放在節(jié)假日、周末。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng) “自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí) 我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1