六年級語文上冊期末教學計劃-文庫吧資料
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 情：在復(fù)習的過程中，我們不能一味地嚴格或以過多的作業(yè)來壓學生，而是應(yīng)該以多過平時的關(guān)心去關(guān)注學生?！ ⊥卣梗涸趶?fù)習時，學習的范疇不能拘泥于原有的知識，而應(yīng)該有所拓展。在復(fù)習時我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新。的下一學年的后續(xù)發(fā)展打好堅實的’基礎(chǔ)。對優(yōu)等生來說，設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延伸的或加深的題目。從字到詞、句、篇，不放過任何的一點?！ ∷摹⒕唧w舉措 扎實：復(fù)習的知識以本學期必學知識為主，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，為他們下一學期的學習打好基礎(chǔ)。 進一步提高口語交際水平，在閱讀復(fù)習中相機進行實踐。 掌握先概括后具體的構(gòu)段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意?！ ∪?、復(fù)習內(nèi)容： 掌握本冊要求寫的生字及相關(guān)詞語，學會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。本冊教材中出現(xiàn)的把人物的言行寫具體、用一件事反映人物某一方面的品質(zhì)較難，因此，學生做的質(zhì)量參差不齊。但存在著很大的一個問題是錯別字很多，這是文字運用率不高的弊病?！ ∽魑模河捎谖也扇×艘幌盗写胧虼宋覀儼啻蟛糠謱W生的寫作興趣及創(chuàng)作欲還是比較高的，寫出來的文章異彩紛呈，各有千秋。對
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