五年級班級管理工作計劃-文庫吧資料
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 注重家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。在班級里繼續(xù)開展評比小紅旗計劃，做到公平、公正、公開，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。 樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。 （1）每周一嚴格遵守升旗制度，做到不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。很多習慣有待進一步培養(yǎng)。從整體上來說學生思維比較活躍，但一部分孩子聽講習慣、作業(yè)習慣都存在一定問題。 五年級班級管理工作計劃（二） 本學期將從學生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手，加強行為習慣養(yǎng)成教育，同時全方位地檢查與督促，反復矯正。青少年可塑性強，要善于抓住教育的有力時機，奠定良好的道德基礎，讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。正面教育就是從提高道德認識入手，擺事實、講道理，循循善誘、以理服人。 加大力度進行學生干部的培訓和指導，學生干部是學生中的精英和骨干，要想帶出一個優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。 社會的各個方面，由于社會情況非常復雜，客觀環(huán)境千變萬化，學生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬別，而國家和社會對下一代道德品質的基本要求是一致的。 教給學生做人的基本道德，不
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