二年級數(shù)學老師工作計劃-文庫吧資料
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 用學生喜歡且自己能夠看懂的連環(huán)畫故事的形式展現(xiàn)出來，引導學生認識長度單位米和厘米，知道1米、1厘米的實際長度。 ，促進學生空間觀念的發(fā)展。 、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。學會解決各種應用題?！ ?。 四、教學重點： ?！ ?，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造沒的意識。能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析?！ ?，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。能夠熟練地用乘法口訣求商?！ ?、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估算。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小?！ ∪?、本學期教學目標： ，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系?！ ?二)教材分析 本冊教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。 二、情況分析： (一)班級情況分析： 本年級學生47人，家庭學習環(huán)境良好，家長有一定輔導能力的約占50%，其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應用技能。體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心。 積極參加學校教研工作，互相聽課、評課共同提高，全學期聽課不少于15節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學教學論文?！ ≡u價策略：注重過程，促進發(fā)展，強調(diào)多元。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失，原因分析、改進對策等。所以，一切教學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐，自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，充分發(fā)展其問題意識，解決問題的實踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識。實施措施： 加強教師學習，進一步確立新課程標準的基本理念，本學期仍然要加強教師的培訓學習，學習新課程教學法?！ ∥逶路荩杭w備課79單元?！ ∷摹卧瘋浜蛦卧^關(guān)安排： 單元集備安排：
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