中班能干的小手教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 22:07本頁面
【正文】 展示幼兒作品。 三、結(jié)束部分 我們都有一雙能干的小手，現(xiàn)在小朋友將自己的小手美術(shù)拓印畫畫下來，拿回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶展示?！ ∮懻摫Ｗo(hù)手的方法：不玩尖銳的物品、不咬手指?！ ×私馐值挠锰幖氨Ｗo(hù)手的方法 (1)具體操作:幼兒用筷子夾花生豆，比比誰的小手最能干?！ ≈兄钢兄改阍谀睦?我在這里我在這里跳跳舞?！ ⌒∧粗感∧粗改阍谀睦?我在這里我在這里拉拉勾。(無名指彎彎腰) ?！ ?2)認(rèn)識(shí)手指 ，并用擬人化口吻進(jìn)行講訴?！ ⌒〗Y(jié)：我們都有一雙手，共有十個(gè)手指頭，手指頭上有亮亮的、硬硬的指甲。 (1)知道每人都有一雙手?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 水粉、白紙、筷子、花生豆、音樂《我有一雙小小手》 活動(dòng)過程： 一、開始部分 教師與幼兒一起做《拍拍操》?！ ??！ ㈦y點(diǎn)重點(diǎn)：了解五個(gè)手指的名稱?！ ≈邪嗄芨傻男∈纸贪钙?活動(dòng)目標(biāo)： ，了解五個(gè)手指的名稱?！ 。ㄆ撸┙Y(jié)束活動(dòng) 小朋友都知道了怎樣保護(hù)自己的小手，小手很高興，下面我們一起來唱一唱，夸夸我們能干的小手吧！歌曲《我有一雙小小手》。如折紙、畫畫、泥塑等?！ 。ㄋ模┛措娔X課件，讓幼兒說一說畫面中的人們都用雙手在做什么？再聯(lián)系實(shí)際說一說你知道手都能做什么？激發(fā)幼兒用語言來表達(dá)手能做許多事情
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