認識電子計算器教案-文庫吧資料
2024-12-03 03:23本頁面
【正文】 及優(yōu)越性。教師以與孩子同樂的朋友身份給予隱性的指導，讓孩子在無拘無束的氣氛中達到自己對計算器知識渴望的了解。 整個活動，我始終將幼兒放在第一位，盡可能將活動時間給予孩子，讓他們互相學習?！ ≡谠O計這個活動中，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點及其有的知識經(jīng)驗，將操作、游戲、講述溶為一體，并擴充了人類計算的`發(fā)展歷程，給幼兒一個有關計算的完整印象?？吹胶⒆觽冇心敲创蟮呐d趣，我決定設計這個活動，讓孩子了解計算器的功用及操作方法?！ ∵€有更先進的計算工具“計算機”，能在幾秒鐘內(nèi)計算出幾億個數(shù)?！ 『髞砣藗儼l(fā)明了算盤。請幼兒看大屏幕： 人類祖先類人猿用石頭計數(shù)。思考：電子計算器有哪些優(yōu)點，為什么大家都喜歡用它?”小結(jié)：電子計算器算得快，算得準，攜帶方便?！ ∮嬎銠C出加減題，大家用計算器進行演算比賽。小結(jié)：操作計算器運算加減的方法。 小朋友相互學習，找出自己計算器上的開關，學著用計算器做加減運算題。小結(jié)：電子計算器外形及基本構造?！ ∷伎迹骸半娮佑嬎闫魇鞘裁葱?
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