重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】自我檢測(cè)試題-蘇教版(附解析)-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 01:17本頁(yè)面
【正文】 __________________________________________________作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。 戛然而止（ ） 碩果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）把文中畫(huà)“_____”的句子改為陳述句。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。 秋天是熱情的。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。 沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星…… 秋天是清爽的。 秋之神韻 我愛(ài)秋。以上短文選自俄國(guó)作家（ ）的（《 》）?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。 課內(nèi)閱讀 “你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。反映夏季特點(diǎn)的成語(yǔ)（4個(gè)）：_________,_________,_________,_________ 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）你在課外一定閱讀了很多的書(shū)籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫(xiě)一段推薦詞。這句話運(yùn)用了（ ）修辭手法。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，你將會(huì)怎樣？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的決心或想法：__________________________________采茶姑娘個(gè)個(gè)（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹(shù)上摘下（ ）嫩芽。 從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾________________________，他對(duì)孩子的囑咐是________________________________。按要求完成下列練習(xí)。 3．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。______________________________________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。病句修改?！保?）上述兩句話運(yùn)用的修辭方法是____________和_____________?！澳赣H是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)。 __________________________________________電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識(shí) __________________________________________說(shuō)到曹操，曹操就出現(xiàn)在你的面前?？s句練習(xí)。D、《夾竹桃》的作者是著名學(xué)者季羨林，題目
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