陜西省20xx年小升初語文能力檢測試卷-附解析-文庫吧資料
2024-11-26 00:57本頁面
【正文】 ，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，和普通人一樣了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。” 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。3．用“________”畫出第一自然段的中心句。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。看著滾滾流去的河水，人們個個興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。人們都被感動了，在大禹的帶領下，齊心協(xié)力地干著。冬天，北風呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。大禹不怕辛苦，不畏艱險，帶領人們一點兒一點兒地開鑿。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）閱讀天地。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著……一切都充滿了生機。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。（ ）（ ）畫棟 萬（ ）（ ）新 張燈（ ）（ ） 百（ ）成（ ）（ ）（ ）共賞 （ ）（ ）繞梁 見（ ）知（ ） （ ）空見（ ）上述成語中，我們可以用________、_________來贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》；我們可以用_________、_________來贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。 ）。京張鐵路的提前竣工，極大地鼓舞了中國人民的士氣，給藐視中國人帝國主義者一個沉重的（天空逐漸暗下來，原來清晰的景物，一下子都變得（我對母親的懷念之情竟越發(fā)增強，絲毫沒有因為歲月的流逝而（文中介紹王妃的面具是________的，代表柔順。從這句話我體會到________________。（后兩空用成語作答）（3）除夕夜家家燈火________，不許________，鞭炮聲________?！钡脑木渥邮?“________________________________”。這句話選自《 》一文，作者________。（1）“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。經(jīng)過三年又九個月，——鐳提煉得（ ）。種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（ ）。（材料引自有關(guān)部門
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