陜西省20xx年小升初語(yǔ)文考前練習(xí)試題-附解析-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 00:53本頁(yè)面
【正文】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。③母親對(duì)我的關(guān)心是時(shí)時(shí)刻刻的，不是一時(shí)的。（填序號(hào)）①母親把我的被子曬在陽(yáng)光下是她有意去做的。第7兩個(gè)自然段中分別用了兩個(gè)“溫暖”和“清涼”，第一個(gè)“溫暖”的意思是______________，第二個(gè)“溫暖”的含義是_____________；第一個(gè)“清涼”的意思是______________，第二個(gè)“清涼”的含義是_____________。仿照第8自然段畫(huà)線句子的句式，補(bǔ)寫(xiě)兩句省略的內(nèi)容。 母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。 人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛(ài)人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。 我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)萊，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。 我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。 我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。 我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上班去了。 陽(yáng)光地帶 春季的一天中午，我上班回到家。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?．“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語(yǔ)來(lái)說(shuō)理，這個(gè)成語(yǔ)是_________________。此時(shí)，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。可是，孟子又玩鬧著學(xué)商人買(mǎi)賣(mài)的事情。孟子經(jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍?！彼炀友?。n）賣(mài)之事，母曰：“此又非所以處吾子也?！? 孟母三遷 孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也。叫他寫(xiě)詩(shī)，已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱了。 我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢(qián)財(cái)和禮物求仲永寫(xiě)詩(shī)。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具，忽然哭著要這些東西。曰：“泯然眾人矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。 余聞之也久。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。 三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀與理解（共3小題，每題
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