重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】過(guò)關(guān)檢測(cè)試題-湘教版(附答案)-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 00:37本頁(yè)面
【正文】 《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》 無(wú)獨(dú)有偶。 文氣究竟從何而來(lái)呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫(xiě)一則短評(píng)。 莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。截至大年初六，共6000人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯……”一時(shí)間書(shū)聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。閱讀材料,回答問(wèn)題。在這段話中找出兩組近義詞。給文中空白處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員2. 說(shuō) 們的工作首先要精密 不能有一點(diǎn)兒馬虎 大概 差不多 這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。 課內(nèi)閱讀 詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。) 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。你想對(duì)自己說(shuō)：_____________________________________。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō)：________________________________________?？擅看闻跗鹦膼?ài)的課外書(shū)，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）口語(yǔ)交際。先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)要求選一選。 （4）從王安石寫(xiě)的“____________，____________ 。（3）《七步詩(shī)》一詩(shī)中，曹植用“______________，______________。（2）“______________，______________，_______________。（1）“______________，______________。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：__________________________________________。詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊(yùn)含的生命的奧秘，這時(shí)不禁想起龔自珍的詩(shī)句___________________________________
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