重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期強化訓(xùn)練試卷-人教版(附答案)-文庫吧資料
2024-11-23 05:07本頁面
【正文】 方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處?！蔽颐偷?fù)湓诖惭厣希瑴I水小溪般地流了下來，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯怪父親的真情而無地自容了。我呆呆地看著父親，心底油然生出無限的歉意。走在雨中遲遲未見父親，我不禁生起了父親的氣。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。一次，兩次，三次……我始終把這看成是父親的義務(wù)。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動著似乎想說些什么但終究沒有說。走近了，才知道竟是父親。 一路小跑。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來，到家定會渾身濕漉漉了。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在風(fēng)中？在雨中？ 那是讀中學(xué)時候的一天，就在臨近下課時，驟然間烏云壓城。 許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細(xì)雨中，一個蒼老的身影向我走來。A．巧設(shè)懸念，引人入勝 、反復(fù) 4. 你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文《生命中的傘》，回答問題。3. 這段話在表達(dá)上有什么特點？選兩項。 1． 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指______________。 但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。(如用上格言警句就更好了。你想對極力反對的家長說：________________________________________。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對。 進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃___________，還因為它能引起許多的幻想。 （2）_______（國籍）作家莫泊桑被譽為“__________________ ”，它的_____________、______________是膾炙人口的名篇。）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是（ ）?！耙浴钡囊馑际牵? ）。（4）.一日無書，__________________？古文今讀。（2）.子期死，伯牙謂世再無___________，乃________
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