重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】月考試卷-浙教版(附答案)-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 04:51本頁(yè)面
【正文】 人們譽(yù)為“ ____________ ”。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。 《賣(mài)火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。 （ ）——（ ） （ ）—— （ ）讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑________________的思想感情和_______________的堅(jiān)強(qiáng)決心。用“﹋”畫(huà)出文中寫(xiě)詹天佑勘測(cè)線路工作條件惡劣的語(yǔ)句。按原文內(nèi)容填空。遇到困難，他總是想∶這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把（ ）鏟平，哪里要把（ ）改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行（ ）計(jì)算。 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）展開(kāi)想像寫(xiě)一寫(xiě)。我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。（縮句）___________________________________________________。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________。B、梅花____________________________________________（3）改變句式，使意思保持不變。（2）請(qǐng)借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景物。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。（1）、仿寫(xiě)句子。我會(huì)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。我們不能忘記老師的教誨。這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。請(qǐng)你給句子加上標(biāo)點(diǎn)，代他們說(shuō)出各自的意思。 桌子上放著一盤(pán)梨,旁邊有一張紙條,上寫(xiě)：“這梨不大好吃”幾個(gè)字。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是（ ）；可以直對(duì)相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是（ ）。A．門(mén)集春夏秋冬福，戶納東西南北財(cái)B．萬(wàn)戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫C．春風(fēng)得意千條綠，快馬加鞭萬(wàn)里程D．立節(jié)可
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1