職高班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-11-23 04:48本頁面
【正文】 爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不一樣時期的生活、學習、紀律等各方面的狀況，而且用心響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合狀況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。在學法上，我個性強調兩點：一是每一天無論多么緊張，都要安排時刻預習第二天的課；二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。作為學生，最重要的任務是學習。在三個月之內我要跟死這個班，發(fā)現不對的地方隨時批評整改。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。二．班級管理的初步設想：高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，我班本學期學習工作的重點就應是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致正因一時的挫折而喪失斗志。在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。并幫忙學生加強職責感。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責心。這些應是本學期班級紀律工作的重點。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。時刻觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。從此刻已掌握的狀況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活個性困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭狀況（一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖；另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉）學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多?！酒柯毟甙嘀魅喂ぷ饔媱澅緦W期，學校安排我擔任V35班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的狀況已經有了必須的認識，現將學生的狀況和本學期班級的工作目標匯報如下：一．學生狀況分析：我班是本校微機三個班對口升學班之一，現共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現住孝義市區(qū)的共的24人。2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有
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