教育局紀(jì)委作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報告與教育局紀(jì)委半年工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 個學(xué)校中層以上干部做一場“校長談廉政”報告會，運用身邊的事跡教育身邊人。三月份，局紀(jì)委牽頭對3名新任干部進(jìn)行了任前廉政談話，同時每人上報一份我的廉政態(tài)度，及時提要求，提前打“預(yù)防針”。明確單位“一把手”為黨風(fēng)廉政建設(shè)中第一責(zé)任人，要求“一把手”既要抓業(yè)務(wù)，也要抓廉政，做到“兩手抓，兩手都要硬”，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)真正落到實處。同時，分管領(lǐng)導(dǎo)分別與掛點單位簽定目標(biāo)責(zé)任書，強化了分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。教育局紀(jì)委半年工作總結(jié)上半年，紀(jì)委監(jiān)察緊緊圍繞局工作要點，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，扎實推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。對掌握人、財、物等重點部門、重點崗位的領(lǐng)導(dǎo)和一般干部，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮啀徑涣?，可以在部門之間橫向交流或縱向交流。在具體實踐中，還要按照干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，健全完善干部作風(fēng)考核考察體系，把領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平，掌握政策的準(zhǔn)確程度，工作、生活和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，政治紀(jì)律表現(xiàn)，廉潔自律情況，以及在重大政治事件和急難險重任務(wù)中的表現(xiàn)等各項考核指標(biāo)具體化，以增強作風(fēng)考核的科學(xué)性和可操作性；按照《條例》規(guī)定，認(rèn)真落實考察公告、任前公示和用人失誤追究等制度，嚴(yán)格選用程序，嚴(yán)守工作紀(jì)律；②建立制度，嚴(yán)格要求在職領(lǐng)導(dǎo)干部。①嚴(yán)格提拔制度和程序，合理用人。加大社會輿論監(jiān)督的力度，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，形成懲惡揚善、祛邪扶正的輿論氛圍，讓保持優(yōu)良作風(fēng)的干部能夠心情舒暢地工作，讓搞不正之風(fēng)的人在黨內(nèi)沒有市場。要切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，監(jiān)督是推動其健康有序發(fā)展的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力，要保證領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，就必須切實抓好“五風(fēng)”制度的完善和落實，把制度建設(shè)放在加強管理的突出位置，把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實制度作為作風(fēng)建設(shè)的根本來抓，在制度上鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，建立健全一套科學(xué)的、管用的、操作性強的有效機(jī)制，形成震懾力，推動作風(fēng)建設(shè)步入正規(guī)化軌道，為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)提供有力的支撐和保障。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部缺什么補什么的原則，更新知識內(nèi)容、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增加知識儲備、提高認(rèn)識能力，抓好作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性、黨的宗旨和勤政廉政教育，在增強實效上下功夫。教育是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的重要措施，更是做好前置性工作的重要思想保證。二、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的幾點建議加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項緊迫而又長期的任務(wù)，既要抓住根本，長期堅持，又要從解決現(xiàn)
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