【正文】 1所學校的60名學生獲得武漢市環(huán)境小衛(wèi)士稱號；東西湖區(qū)教育局普教科獲第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽首席優(yōu)秀組織單位；吳家山二中高分通過武漢市綠色學校復評；有29件作品在武漢市環(huán)境教育優(yōu)秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎；有5所學校、37名學生在武漢市青少年“創(chuàng)?！杯h(huán)境知識(網(wǎng)絡)大賽中獲獎。六、加強專項教育工作，促進學生素質的發(fā)展環(huán)境教育成績斐然。做好學生的綜合素質評價的過程管理工作。吳家山四中結合學校實際，創(chuàng)造條件開設豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發(fā)展。繼續(xù)以積極穩(wěn)妥的態(tài)度應對高中課程改革，通過各種活動推進課改。自以來，全區(qū)分配了498名學生，參加吳家山中學的錄取，此項工作的順利推進，促進了全區(qū)基礎教育的均衡發(fā)展。落實招生政策，強化教育均衡。根據(jù)《市教育局關于開展全市第二屆義務教育學校減負增效管理獎、教學能手獎評選表彰活動的通(本站向您推薦)知》武教基（[]43號）精神，我們在全區(qū)開展相應了的評比工作，共評選出東西湖區(qū)義務教育學校減負增效先進學校6所、減負增效教學能手30名、十佳減負增效教學能手10名。將調查到的信息予以整理，分別向六所小學的領導和老師如實的、及時的予以反饋，并形成管理調查報告在全區(qū)中小學校長會上做了反饋交流。本年度小學管理工作延續(xù)了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調查工作，效果明顯。萬科四季花城海麗達幼兒園、馬榮教育機構麗景灣幼兒園獲武漢市五星級教研組稱號。三是3月9日組織開展了全區(qū)教研組長培訓，引導教師不斷轉變教育觀念，改變教學方法，創(chuàng)新教育方式，探索幼教課程改革實施隊伍的組織與培訓的模式，研究教師的專業(yè)成長，探討園本培訓的的方式和要求。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來自東西湖區(qū)各個幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動。加強研究，促進幼兒園高保教質量提高。30多家幼兒園創(chuàng)設了50的區(qū)域，500多名幼兒在中心廣場上鋪開長卷現(xiàn)場作畫，教師、幼兒及家長利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來參加活動的教師、家長和幼兒約1萬余人。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎。開展活動，促進幼兒園師生共同成長。六是科學規(guī)劃。五是加強安全管理。四是加強績效管理。3月我區(qū)海麗達幼兒園申報武漢市示范性幼兒園預檢通過，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過市一級園的評估檢查，至此我區(qū)已有10所幼兒園成為武漢市一級園。遵循幼兒成長規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)范各幼兒園辦園行為。二是堅持依法辦園。一是開展網(wǎng)絡化管理。辦園行為進一步規(guī)范，教育質量不斷提高。進一步加強了區(qū)級中心教研組建設，初步建立了教師培養(yǎng)長效機制，培養(yǎng)了一批區(qū)級骨干教師。繼續(xù)開展計算機教室免費向中小學生開放，吳二中、吳一小、區(qū)實小、吳三小、吳四小5所指定開放學校雙休日、節(jié)假日計算機教室免費向中小學生開放接待學生4000多人次。組織學生實踐活動。按市局要求完成了XX年17所初中學校的綜合素質評價工作。XX年，吳家山三小、吳家山四小、區(qū)實驗小學3所被評為湖北省示范家長學校；吳家山三小等3所學校被評為武漢市示范家長學校，慈惠中學等3所學校創(chuàng)建市禁毒教育示范學校。吳家山三中高能英被評為市“十佳”班主任，吳家山三小蘭榮芳等4人被評為市“百優(yōu)”班主任。組織我區(qū)30多所學校班主任論文參加XX年全市中小學德育學術年會評比，共有94篇德育論文獲獎，其中一等獎11篇、二等獎20篇、三等獎34篇、優(yōu)秀獎29篇，獲獎篇數(shù)與等級均比往年有較大進步。組織參加市級“創(chuàng)新素質實踐行”活動作品評比，其中一等獎4人、二等獎11人、三等獎13人。進行市級全區(qū)中小學優(yōu)秀學生（“新三好”學生）優(yōu)秀學生干部和先進班集體評比，其中市級先進班集體51個、市優(yōu)秀學生干部20人、市優(yōu)秀學生95名。組織開展全區(qū)中小學生習慣之星和十佳之星評比活動。3月，組織25位校長觀摩全市有效德育工程啟動會，金銀湖小學作為全市2個學校代表之一在大會展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖小學被確定為市有效德育工程建設試點校，東西湖區(qū)被確定承擔全市有效德育初中學段目標、策略研究任務。推進有效德育工程。學生異動時，檔案跟著學生走，以免出現(xiàn)檔案離人現(xiàn)象。各校在學生入學時就及時采集學生信息，建立學生基本信息表，填寫學生學籍表，錄入學生電子學籍檔案。學生檔案要詳盡。畢業(yè)管理講細致。為落實《義務教育法》，建立健全五項管理制度，明確落實各學校和有關人員的控輟職責，嚴格控制輟學率。對于休學學生，則要求必須有縣（區(qū)）級以上醫(yī)院的診斷證明和發(fā)票，防止學生假休學、真留級現(xiàn)象的發(fā)生。對于要求轉到區(qū)外就讀的學生，嚴格審查學生手續(xù)，凡戶口或房產證（購房合同）不在市內的學生，一律不得放行，堅決杜絕生源外流現(xiàn)象發(fā)生。對于要求跨區(qū)域就讀的學生，學校嚴把證件關，確定無誤后報基教科審核通過后，方能入學。規(guī)范程序促進步。二、加強學籍管理工作，促進普及程度的鞏固45月對全區(qū)小學、初中學籍管理工作進行了更細致、更規(guī)范的“回頭看”復查，順利完成既定的目標任務。市教育局徐定斌局長和市教科院小教部主任李光杰對本次活動給予了高度評價。5月30日，在吳家山第四小學舉行了東西湖區(qū)慶?！傲弧眱和?jié)暨優(yōu)秀學生表彰大會。5月4日5日，召開了初、高中四月調考質量分析會。4月18日，東西湖區(qū)“提升辦學品位，提高教育品質”研討會在北大附中召開。 3月25日，在吳家山中學召開了“初中學籍管理暨XX年中考報名工作培訓會”?，F(xiàn)將半年的工作總結如下：一、加強教育管理工作，促進重點工作的推進1月11日，在吳二中召開了學年度東西湖區(qū)教研（備課）組建設總結表彰大會。第二篇：教育局基礎教育科上半年工作總結教育局基礎教育科上半年工作總結XX年上半年，我們以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規(guī)劃為依據(jù)，堅持育人為本，強化素質教育；堅持教育創(chuàng)新，強化課程改革；堅持減負增效，強化規(guī)范管理；堅持狠抓質量，強化高效課堂；堅持統(tǒng)籌兼顧，強化協(xié)調均衡，努力辦好每一所學校、教好每一位學生。二是完善科室制度，將完善后的科室工作職責、工作準則、工作思路上墻入心，不斷建設科室文化。八、加強科室建設工作，促進服務水平的提高我們將“治庸問責”工作和“創(chuàng)群眾滿意滿意科室”活動有機地結合起來，提高科室的服務能力和服務水平。要求學校主動與法制、城管副校長聯(lián)系，商討解決學校周邊治安問題。三是加強教育，防患未然。有20余臺為非法營運車輛，我局將這一情況報交通大隊及運管所等職能部門進行處理取締。在整治中取締黑網(wǎng)吧2家，查取違規(guī)經營4家，收繳博彩卡365張，取締校門前占道攤點2個，整治衛(wèi)生環(huán)境11個，整改校內安全隱患85個（其中寄宿制學校安全隱患11個），4個市重點督辦問題全部整改完畢。3月底，區(qū)教育局制定了整治工作方案上報區(qū)綜治辦，由區(qū)綜治辦牽頭明細了職能部門的責任和整治時間。我局迅速組成專班和排查組隊全區(qū)55所中小學、75所幼兒園開展地毯式摸排。二是各方聯(lián)動，集中整治。區(qū)各級領導非常重視校園及周邊治安綜合治理工作，成立了以區(qū)委常委、綜治辦陳主任為組長，以工商、公安、城管、交通、衛(wèi)生、食品監(jiān)督、環(huán)保、文體、街辦、教育等10家單位為工作體系的工作專班。七、強化綜合治理工作，促進安全意識的增強根據(jù)“創(chuàng)建平安校園”的總體布署，努力創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區(qū)綜治辦的指導下，區(qū)教育局與職能部門、單位積極協(xié)作，有計劃、有組織地進一步加強學校及周邊治安治理工作，各項工作得到有效落實。特殊教育形成常態(tài)。三是xx年上半年，區(qū)教育局組織全區(qū)中小學生參加市車模、海模、建模、空模、無線電制作等6項市級科技競賽中，共有200多項獲獎市級項科技大賽。二是開展科技活動周活動、“防災減災”主題教育活動、知識產權宣傳教育月、禁毒教育宣傳月系列活動?？萍冀逃呶煌七M。我區(qū)中小學生在第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽中，共獲得一等獎8個、二等獎5個、三等獎3個，其中一等獎數(shù)列全市各區(qū)第一位；實驗小學徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學分獲武漢市“十佳環(huán)保好少年”榮譽稱號，另有11所學校的60名學生獲得武漢市環(huán)境小衛(wèi)士稱號；東西湖區(qū)教育局普教科獲第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽首席優(yōu)秀組織單位；吳家山二中高分通過武漢市綠色學校復評；有29件作品在武漢市環(huán)境教育優(yōu)秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎；有5所學校、37名學生在武漢市青少年“創(chuàng)?！杯h(huán)境知識(網(wǎng)絡)大賽中獲獎。六、加強專項教育工作，促進學生素質的發(fā)展環(huán)境教育成績斐然。做好學生的綜合素質評價的過程管理工作。吳家山四中結合學校實際，創(chuàng)造條件開設豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發(fā)展。繼續(xù)以積極穩(wěn)妥的態(tài)度應對高中課程改革，通過各種活動推進課改。自以來，全區(qū)分配了498名學生，參加吳家山中學的錄取，此項工作的順利推進，促進了全區(qū)基礎教育的均衡發(fā)展。落實招生政策，強化教育均衡。根據(jù)《市教育局關于開展全市第二屆義務教育學校減負增效管理獎、教學能手獎評選表彰活動的通知》武教基（[]43號）精神，我們在全區(qū)開展相應了的評比工作，共評選出東西湖區(qū)義務教育學校減負增效先進學校6所、減負增效教學能手30名、十佳減負增效教學能手10名。將調查到的信息予以整理，分別向六所小學的領導和老師如實的、及時的予以反饋，并形成管理調查報告在全區(qū)中小學校長會上做了反饋交流。本年度小學管理工作延續(xù)了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調查工作，效果明顯。萬科四季花城海麗達幼兒園、馬榮教育機構麗景灣幼兒園獲武漢市五星級教研組稱號。三是3月9日組織開展了全區(qū)教研組長培訓，引導教師不斷轉變教育觀念，改變教學方法，創(chuàng)新教育方式，探索幼教課程改革實施隊伍的組織與培訓的模式，研究教師的專業(yè)成長，探討園本培訓的的方式和要求。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來自東西湖區(qū)各個幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動。加強研究，促進幼兒園高保教質量提高。30多家幼兒園創(chuàng)設了50的區(qū)域，500多名幼兒在中心廣場上鋪開長卷現(xiàn)場作畫，教師、幼兒及家長利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來參加活動的教師、家長和幼兒約1萬余人。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎。開展活動，促進幼兒園師生共同成長。電子檔案嚴格按照有關要求錄入完成，上傳到《武漢市學籍管理系統(tǒng)》和《湖北省學籍管理網(wǎng)絡系統(tǒng)》。學生檔案管理一直是學籍管理的重點。由于今年的中小學《畢業(yè)證》、《完成義務教育證書》都更換了新版本，根據(jù)《武漢市學籍管理系統(tǒng)》中的學生信息，我們集中打印了全區(qū)《小學升初中分配表》、中學《畢業(yè)證》和《義務教育完成證書》，既減輕了各學校的工作負擔，又能夠使學籍管理更加規(guī)范，杜絕了不參加小考、中考等畢業(yè)考試就辦理畢業(yè)證的現(xiàn)象。做好學生思想教育工作，防止學生因家貧、學困而放棄學習；開展豐富多彩的校園活動，讓學生熱愛學校，熱愛學習，不因厭學而輟學。防流控輟求嚴格。對于借讀學生，每年必須在借讀學校和學籍所在學校報備，防止學生流失。安排好外來務工子女入學，保證外來務工子女及時進校進班就讀。對于區(qū)內學生入學管理，要求各中小學嚴把入學關，只錄取該校服務范圍內的學生，不得跨區(qū)域錄取，以免干擾其他學校的正常招生。小學適齡兒童入學率100%，初中入學率100%，三類殘疾兒童入學率100%，外來務工子女入學率100%，小學輟學率為0，%。6月22日，在區(qū)教師進修學校召開了假期工作布置會。6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動第八站“走進東西湖”在吳家山第四小舉行。5月20日，在東西湖區(qū)教師進修學校召開了東西湖區(qū)環(huán)境教育、減負增效先進集體與個人表彰暨管理調查反饋、小考工作布置會。同時啟動了東西湖區(qū)“有效德育”、“高效課堂”工程。5月27—28日，根據(jù)市教育局要求，召開了市學籍管理系統(tǒng)由“離線版”升級到“網(wǎng)絡版”的培訓工作會。2月12日，在區(qū)教師進修學校召開了東西湖區(qū)教育局xx年新學期工作布置會。全力為小、中、高考提供支持和服務，著力貫徹落實“一流的質量、向上的文化、鮮明的特色”，著力處理好“教與育、教與學、學與習”的關系，著力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進教育的現(xiàn)代化、一體化進程，進一步促進教育的規(guī)范發(fā)展、內涵發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意的教育。加強中小學學籍系統(tǒng)建設工作，規(guī)范學生學籍基本信息，確保學生學籍信息準確完整，做好學籍信息全國聯(lián)網(wǎng)運行對接工作，規(guī)范學籍系統(tǒng)運行維護工作，提高學籍系統(tǒng)管理水平。（四）規(guī)范招生和學籍管理。（三）規(guī)范教育教學常規(guī)督查。（二）規(guī)范教輔材料使用管理。強化藝體課教學管理，實施“藝體專業(yè)教師回歸計劃”，堅決糾正藝體教師主要承擔非藝體學科教學現(xiàn)象。嚴肅清理教育亂收費、亂辦班行為，著力糾正違規(guī)補課、有償家教、違規(guī)征訂教輔材料等行為，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。加強師德師風建設，嚴格執(zhí)行上下班簽到制，治理“庸、懶、散、浮、拖”。（一）規(guī)范“兩個行為”。建立并完善留守學生教育幫扶制度，落實教育幫扶責任，總結推廣留守學生教育幫扶工作成果，落實留守學生“三個優(yōu)先”的工作要求，重視留守學生心理健康教育，提高全縣留守學生教育幫扶水平。努力提高特殊教育教師專業(yè)水平，積極探索學前特殊教育及職教特殊教育，進一步鞏固提高義務教育階段殘疾適齡兒童少年入學率。積極開展縣內教育交流活動，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對其他公民辦幼兒園、普通高中和單設中學對九年一貫制學校、中心校對基點校和村小、優(yōu)質學校（園）對薄弱學校（園）的引領示范作用，探索建立學校聯(lián)盟，落實校際間協(xié)同發(fā)展提升機制，開展學校間幫扶、交流、學習、合作等形式的捆綁發(fā)展工作，推動辦學水平較高學校（園）和優(yōu)秀教師通過共同研討備課、研修培訓、學術交流、開設公開課等方式，共同實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和教學質量提升，不斷促進薄弱學校的轉化提高，實現(xiàn)全縣各類教育均衡發(fā)展。加大學校裝備建設、管理、運用考核工作力度，對照義務教育均衡發(fā)展評估驗收指標開展自查，摸家底、找差距、抓整改，配齊所需的教學儀器設備。鞏固并提升義務教育普及程度，學生鞏固率達94%以上。（五）堅持教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，大力實施學校辦學水平提升工程。切實加強對試