教師寒假培訓心得范文與教師小組合作學習的心得體會匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 程展開與評估等全過程的把握，除此之外，在開展合作學習過程中，隨時會有意外的問題發(fā)生，如果這些問題得不到及時有效的解決，往往會阻礙合作學習的順利開展，因此，在很多情況下，教師必須對各個小組的合作學習進行現(xiàn)場的觀察和介入，為他們提供及時有效的指導。只有在學生思考到達一定的程度展開討論，才有可能出現(xiàn)一點即通、恍然大悟、豁然開朗、原來是這樣的效果；也只有在此時展開討論，才有可能出現(xiàn)觀點的針鋒相對和正面交鋒，因此教師,在組織學生參與討論或探索之前，一定要留給學生一定的獨立學習思考的時機。鼓勵學生多思考一般情況下，合作學習旨在通過小組討論，互相啟發(fā)，達到優(yōu)勢互補，解決個體無法解決的疑難的目的。學生上課的參與程度得到了大大的提高。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1