政風行風年終工作總結(jié)與效能建設第二階段工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:10本頁面
【正文】 師風管理辦法，并提交教代會審議通過執(zhí)行。四是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展。二是在校內(nèi)開展了“樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。開展“班班通”培訓，讓全體師生熟悉、善用、用好“班班通”，讓現(xiàn)代教育技術(shù)為課堂增效。開展評優(yōu)活動，激勵教師精益求精。上好“精彩一課”，打造高效課堂。圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質(zhì)量”這一主題，我校以提高教學質(zhì)量為突破口，深化課堂教學改革，著力提高課堂教學效率，開始了一系列活動：優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。為解決新生入學、插班等招控難度，學校校委會集體修訂了招生管理制度，從新生招生管理、轉(zhuǎn)學插班管理、休學復學管理、學生學籍管理和責任追究等五個方面進行了嚴格的規(guī)定，并形成了校委會決議：“嚴格按制度辦事，任何人無權(quán)越權(quán)辦理非正常手續(xù)的學生，確保五年內(nèi)班均60人的目標實現(xiàn)”。二、民主評議政風行風工作整改成果及長效機制的建立整改成果∶〈一〉積極探索解決“班額大、學生多，影響教學質(zhì)量”的辦法和途徑在校學生多，是歷年來積累形成的(2117247。(責任科室：總務處)積極探索課間安全文明小游戲，實實在在引入校園，增強課間游戲的安全感。修訂教師師德師風管理辦法，有效杜絕教師違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。達到學校五年發(fā)展規(guī)劃的目標要求。 學校實行錯時放學后，家長不能進校，阻礙了家長與學校的聯(lián)系，家長認為很不方便。 學校食堂條件簡陋，離標準化的要求還有一定的距離，硬件設施亟待改善。二是歧視差生，體罰或變相體罰學生?！慈荡嬖诘闹饕獑栴}及整改措施存在的主要問題的突出表現(xiàn)： 按照教育管理年的要求，學校在執(zhí)行市局嚴格實行均衡編班等“八個嚴格”的規(guī)定時，由于招控難度大，采取的措施不夠得力，本學年招收的插班生較多，在校學生數(shù)有增無減，很難實現(xiàn)學校五年發(fā)展規(guī)劃要求中提出的“五年內(nèi)在校學生數(shù)控制在1800人以內(nèi)”的目標。共收到了各類建議和意見12條。設置民主評議政風行風征求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。(2)、問卷調(diào)查情況。學生座談會中，圍繞教學效果、教學秩序、作業(yè)負擔、違規(guī)補課、體罰行為、收費行為、關(guān)愛學生等方面進行了座談，同學們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任
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