報社編輯愛崗敬業(yè)工作小結與報社職員試用期轉正工作總結與計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:02本頁面
【正文】 情，因為我的專業(yè)是新聞學。但新鮮的同時，隨之而來的便是困擾，雖然以前也在某些單位工作過，但卻和現(xiàn)在有著千差萬別，在這里每天的所作、所言、所行，都和自己的專業(yè)大相徑庭，只會一味的操作，最怕同事們說些專業(yè)術語，于是從工作的第一天起，我就記錄著每天工作的點點滴滴。尤其是我這種專業(yè)和所從事的工作一點都沒有聯(lián)系的。不勝枚舉。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。學生時代只是單純的學習知識，而社……從學校走向社會，從白雪皚皚的北國飛到溫暖如春的南方的我，首要面臨的問題便是角色轉換。報社職員試用期轉正工作總結與計劃報社職員試用期轉正工作總結從學校走向社會，從白雪皚皚的北國飛到溫暖如春的南方的我，首要面臨的問題便是角色轉換。有時候看著自己辛苦的成果不是那么完善，很是難過。高興的是自己有機會做自己喜歡做的事并且盡心盡力地去做了。同時突破一些舊的觀念，使報紙版面和內容再創(chuàng)新。所以在業(yè)余時間，我會看相關的書籍，爭取今年通過出版專業(yè)職稱考試。內容為王，質量取勝。三、加強業(yè)務修養(yǎng)和專業(yè)水平，努力創(chuàng)新。同時也想辦法尋找新作者，給他們發(fā)郵件，寄樣報。作者的多少和來稿的好壞對
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