【正文】 ，認真填寫交班內容。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。為了上好課，我備好每一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。在早晚接待中，(本文來源好：)及時與家長溝通幼兒情況。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。二、教育教學工作 本學期，我和尹老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。家長們也都放心的把幼兒放在這里。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。具體體現在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒園小班上學期教師個人工作總結本文由輯，幼兒園小班教師個人工作總結范文時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。學習自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣，女孩子學會便后用草紙擦屁股。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量 三凈 。知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應。學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。在集體中能與較多的同伴一起玩。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，知道要愛護玩具和圖書，并學會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。⑴有禮貌能較快地適應集體生活，做到高高興興上幼兒園。三、思想品德。二、工作重點和任務由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差。如 等。幼兒玩具玩好后由家長整理。我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數幼兒是獨生子女不無關系。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。幼兒園小班上學期工作計劃范文2在這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友，我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。針對班級中出現的問題與情況,積極與家長溝通，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。經常與家長溝通,很少來園的家長及時電訪或家訪。、家長工作召開家長會，彼此溝通。在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。愛護玩具，游戲后送玩具回家。豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。措施：創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。能口手一致點數13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。英語方面：會基本的禮貌用語能認識基本是食物名稱能認識簡單的動物名稱。字方面：喜歡念兒歌，能有感情的朗讀及背誦兒歌、能認識書上面所要求的漢字、詞組。工作計劃⑵手的動作：搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。投擲：初步練習投擲的動作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。能按目標控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。學會幾種簡單的模仿性的作部，習慣排隊走步