德育工作總結(jié)幼兒園小班與德育工作計(jì)劃幼兒園小班匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:50本頁面
【正文】 高孩子的鑒別能力，同時(shí)隨時(shí)檢點(diǎn)自己的行為舉止，為孩子樹立正面形象，優(yōu)化幼兒心靈，預(yù)防成長過程中犯錯(cuò)誤，甚至于違法違紀(jì)。(二)發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)社會(huì)中真善美假丑惡不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，這種發(fā)生在身邊的正反兩方面的事例正是培養(yǎng)孩子理性辨別能力的教材。每年的助殘日，組織小朋友到“福利院”看望殘疾兒童，為他們演節(jié)目、送禮物，還進(jìn)行“為殘疾小朋友募捐活動(dòng)”，向福利醫(yī)院的兒童獻(xiàn)愛心。吃完的果皮要放進(jìn)垃圾箱、公共場所不亂吵亂叫等，讓幼兒從活動(dòng)的開展中萌發(fā)從愛身邊的事物開始，愛自己的家園、愛我們的大自然。只有具有良好的道德品質(zhì)才可能成為社會(huì)的有用之才。幼兒教育作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)越來越普遍受到社會(huì)各界的關(guān)注。1幼兒地面粉筆畫《美麗家園》獲一等獎(jiǎng)。童話劇《貓捉老鼠》獲市一等獎(jiǎng)。袁夢格格、張帆、薛起宏在市沙畫比賽中獲二等獎(jiǎng)。崇安區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。XX市女工先進(jìn)集體。xx區(qū)安全文明單位。二0XX年，在全體教師的共同努力下，在區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了累累碩果。對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益。五、各崗各位，從我做起。童話劇《貓捉老鼠》在商業(yè)大廈門口的崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中，受到熱烈的歡迎。從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小抓起，從小事抓起，做好了責(zé)任區(qū)的工作。四、創(chuàng)建文明，從小抓起。有教師自律宣言、“跨世紀(jì)求索”、“愛的奉獻(xiàn)”演講活動(dòng)。三、抓住契機(jī)，開展活動(dòng)。思品教育滲透于幼兒的一日活動(dòng)之中，晨談?dòng)心繕?biāo)展開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。幼兒園每天清晨，利用升旗儀式，對幼兒進(jìn)行德育教育。教師經(jīng)常召開有重點(diǎn)進(jìn)行分析問題、研究對策，提高教學(xué)水平。幼兒園德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，經(jīng)常性地碰頭，交流經(jīng)驗(yàn)，反饋德育陣地第一線的信息。以實(shí)施愛國主義教育、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會(huì)主義
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