【正文】 多于表?yè)P(yáng)，根本沒(méi)有考慮她的能力和感覺(jué)，沒(méi)有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。一、當(dāng)面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。第五篇：幼兒教師自查報(bào)告幼兒園教師自查自糾整改小結(jié)新課程改革，是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的一場(chǎng)巨大變革，她將使基礎(chǔ)教育從教育思想到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了重大變化。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。 8，努力方向。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。 做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。 。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。通過(guò)一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。開(kāi)始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)。 在教育教學(xué)生活中， 教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。第四篇：幼兒教師自查報(bào)告伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。每位教師在上班期間都能做到著裝得體、整潔、大方，不穿袒胸露背、無(wú)袖上衣和超短服，不留怪異發(fā)型，基本上不化妝，更談不上濃妝艷抹。我校全體教師掌握了一定的師德理論，并把它運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐之中。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師提高自己的思想品德境界的過(guò)程，也正是知行統(tǒng)一的過(guò)程。學(xué)習(xí)后同志們深受啟發(fā)，又很鼓舞。我們組織教師學(xué)習(xí)了“xx大”的精神，同志們又談了各自的看法。我們號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)“xx大”和學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義教師道德理論及有關(guān)道德知識(shí)；學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、行為科學(xué)、教學(xué)論等。知識(shí)的來(lái)源就是學(xué)習(xí)。wxh老師家中不慎失火，他把維修工作都安排給親友，沒(méi)有耽耽擱學(xué)校的任何工作。在學(xué)期末，我校也樹(shù)立了師德典型，有年近50歲的yzf老師，她帶病堅(jiān)持工作聽(tīng)眾組織安排，同時(shí)又是我鄉(xiāng)優(yōu)秀黨代表。學(xué)習(xí)他積極上進(jìn)，工作扎實(shí)認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，虛心好學(xué)，五十多歲高齡還自學(xué)外語(yǔ)的精神。學(xué)習(xí)他從教幾十年，踐行著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的誓言。大家心目中的師德楷模從古至今都有，如：我國(guó)春秋時(shí)代的著名思想家、教育家－－孔子，學(xué)習(xí)他把畢業(yè)生獻(xiàn)給教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他教育學(xué)生要有高尚的道德情操、精神境界，讓他們不要過(guò)分追求物質(zhì)享受，以及他身教重于言教，以身作則，學(xué)而不厭，誨人不倦的崇高師德。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良師德傳統(tǒng)的民族。二、主要工作措施及效果：鑒于以上的基本情況，為了轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍散漫，轉(zhuǎn)變社會(huì)上對(duì)教師的看法，徹底改變qn初中的薄弱落后的情況，新鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校新班子予以高度和重視，把加強(qiáng)教師師德建設(shè)作為我校工作的重點(diǎn)。造成教師隊(duì)伍人心渙散的原因主要有以下幾個(gè)方面：我鄉(xiāng)財(cái)政沒(méi)錢(qián)，拖欠教師工資長(zhǎng)達(dá)將近一年，而且工資標(biāo)準(zhǔn)較低，使教師生活陷入困境，為了生濟(jì)，無(wú)遐鉆研業(yè)務(wù)。學(xué)校有教職工36人，9個(gè)教學(xué)班，在校生354人。是教師工作范圍內(nèi)特殊的道德要求，師德是人民教師的靈魂，師德水平的高低關(guān)系教育的成敗，我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)對(duì)我校建設(shè)的重要性，并對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度重視，為提高我校教師的師德水平，結(jié)合《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》，我們開(kāi)展師德建設(shè)工作，現(xiàn)就我校貫徹落實(shí)《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》工作的情況報(bào)告如下：一、基本情況分析：鎮(zhèn)學(xué)校是伴著qn鄉(xiāng)合并到ss鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生的，成立于xx年3月1日，它是在原qn初中和qn中心小學(xué)基礎(chǔ)上合并而成的。教師的思想素質(zhì)和工作好壞，決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?？偨Y(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足之處：（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：（2）課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，（3）講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。而這也就是我們通常所說(shuō)的師德。成績(jī)只屬于過(guò)去，在今后的工作中，我們會(huì)為建立一支師德優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而努力。賞罰分明，督促全體教師共同進(jìn)步。搞好教師福利待遇，不讓老師有后顧之憂(yōu)，由于歷史的因素，使得兄弟校間教師待遇差距大，使我校教師心理不平衡，解決此問(wèn)題是教師能否全身心投入的關(guān)鍵。在此項(xiàng)活動(dòng)中各位老師分別指出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)為我校今后工作的開(kāi)展指明方向。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不僅深化了道德認(rèn)識(shí)，而且使自己的道德行為更自覺(jué)，更完善。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，并重點(diǎn)提出尊重學(xué)生人格，不許體罰或變相體罰學(xué)生，并舉多個(gè)發(fā)生此事例的問(wèn)題的嚴(yán)重性，使全體教師得到深刻認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)中尚未有此事發(fā)生。但學(xué)生有問(wèn)題可以找老師請(qǐng)教；如：九年級(jí)ly同學(xué)經(jīng)常去s老師家咨詢(xún)，其他給老師打電話(huà)尋部非決難題，不向?qū)W生及家長(zhǎng)索取財(cái)物，從中可以看出我校教師的奉獻(xiàn)精神。為人師表、廉潔從教。每位教師在上班期間都能做到著裝得體、整潔、大方，不穿袒胸露背、無(wú)袖上衣和超短服，不留怪異發(fā)型，基本上不化妝，更談不上濃妝艷抹。我校全體教師掌握了一定的師德理論，并把它運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐之中。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師提高自己的思想品德境界的過(guò)程，也正是知行統(tǒng)一的