幼兒教師演講稿：保教主任競聘報告與幼兒教師演講稿：做一名終身學(xué)習(xí)的幼兒教師匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。以前是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。數(shù)年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員。請大家給予我支持。當然，在實際工作中，我身上仍然存在很多的不足和缺點，如：做事馬虎，仍不夠細心等。 我將建議園內(nèi)添加電腦、打印機等硬件設(shè)備，注意將信息技術(shù)引進幼兒園活動中。我將組織教師進行課題、崗位等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，讓討論真正成為教師成長的手段，促進廣大中青年教師從實踐型、經(jīng)驗型轉(zhuǎn)化為科研型教師，給全體教師更多的“請進來”、“走出去”的學(xué)習(xí)機會。 我將以積極的態(tài)度履行保教主任和教科室副主任的崗位職責(zé)，確定幼兒園發(fā)展目標，促進幼兒園的發(fā)展，把提高幼兒園的保教質(zhì)量作為幼兒園教育科研的出發(fā)點。虛心聽取教師的意見和建議，及時調(diào)整自己工作中的失誤，有效促進保教及教研工作的展開，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論、教育實踐相結(jié)合的探索者。假如，我當上了保教主任兼教科室副主任后，我將更加注意以下工作的實施和展開：在我園科研剛起步階段，我利用自己熟悉電腦知道，積極上網(wǎng)查找資料，并擔任我園第一個縣級課題的主研人員，帶動了我園教研活動的展開。這些計劃的實施展示了我園風(fēng)采，促進我園成長，鍛煉教師能力，擴大我園知名度。我已經(jīng)擔任了3年的園教研組長之職務(wù)。我積極參加園內(nèi)
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