幼兒教師征文演講稿與幼兒教師心得體會匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 一副落落寡歡的樣子，忍不住把他叫到跟前，詢問他不開心的原因。我正忙著給女孩子梳頭，也就沒再深究?！蔽乙豢矗驹邳c心盆里碼的整整齊齊的桃酥被他翻的亂七八糟。下午起床后，我一邊給女孩子梳辮子一邊讓小朋友整理自己的衣服，只看見棟棟又趁忙亂的機會活動開了，見他沒怎么撒野也就沒理他。正在這時，有小朋友來告訴：“棟棟把圖畫紙折成了飛機再玩。第二個活動是美術(shù)活動，作品完成后請小朋友把作品放到自己的展覽架上。下一節(jié)活動馬上就要開始了，我只能無奈地說：“你這孩子太不懂事了，每天凈給老師惹事?！睏潡澮荒樉趩?，低著頭。上周二教學(xué)活動后課間休息時，孩子們有的忙著去廁所小便，有的喝開水，有的在玩耍，活動室里一片熱鬧的景象。我班的棟棟小朋友性格開朗、活潑，常喜歡問些為什么，控制和約束自我行為的能力較弱，與成人和小孩都較易親近和交往，但由于他從小由其母親獨自護養(yǎng)，有時表現(xiàn)較膽怯、靦腆、自信心不夠強，做錯了事常不敢承認。豐收碩果獻給你，祖國未來更美麗。我將把這愛的事業(yè)永遠地傳承下去。每當(dāng)這個時候，我就感到無比的驕傲和自豪。幾個小時后，高燒終于退了，他的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容，而那一刻的我，突然間覺得熱淚盈眶，我用力地摟住他禁不住欣喜而泣——就這樣，我用我最真的愛澆灌著他們，浦育著他們。記得有一個叫小明的小孩子
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