幼兒教師年終個(gè)人工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。少了一份苛求，多了一份理解。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)
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