幼兒園老師愛崗敬業(yè)演講稿與幼兒園老師的試用期工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:33本頁面
【正文】 如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作。既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程；既然選擇了教師，就注定要無悔的奉獻。如果我碌碌無為地消磨人生，我將有愧于祖國和人民的培養(yǎng)，有愧于家長的信任和學生的愛戴，我的內(nèi)心將受到羞愧的折磨。曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)苦痛，曾經(jīng)懈怠。然而教師的實際工作并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托著明天的太陽。這樣的老師怎能不讓人肅然起敬呢？也許，那點點滴滴的汗水會沖刷酩酊春色的歲月，那紛紛揚揚的粉筆灰會漂白我的雙鬢，但我無怨無悔。有幾個孩子掉進了茅坑里，王老師奮不顧身地跳下去救人。我們學校的王守倫老師就是千萬位教師中的一位杰出的代表。于是，我義無反顧地選擇了教師。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照! 第三篇：愛崗敬業(yè) 小學 中學 教師 老師 演講稿匆匆告別人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滾滾的社會大潮。鬢為霜，人自豪。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少? 血和汗，看人才風貌，全知曉。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》 暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。 教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。 孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。綠樹成蔭，一塵不染，孩子們在操場上散步，燕子在天空飛翔。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線，只有在真實的經(jīng)歷中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會有所提高。但只有這樣的真實經(jīng)歷，才真正考驗著我們的道德。第二，我們要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展。這就是教師獨有的享受。比如，在面對家長物質(zhì)上的“尊重”時，面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴、價值與激動人心的幸福？如果找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標準、新要求，我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng)。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。 孔子說過：“其身正，不令則行。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。以上關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿范文的文章
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