幼兒園教師經(jīng)驗(yàn)交流材料范文-文庫吧資料
2024-11-23 02:54本頁面
【正文】 病人”，還專門給她梳上一個(gè)小辮子，老師來演“醫(yī)生”。在這一階段，如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)心里，將對孩子以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。要形成良好的班集體，班主任自身要有一種凝聚力，這種凝聚力，就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無形感召力，在初入學(xué)孩子心目中，這種凝聚力，既有母親般的摯愛，又有榜樣的影響，還有長輩那樣寬容和理解，有了這樣的凝聚力，就容易吸引童心，雕塑靈魂，也就能為建設(shè)良好班集體提供有利條件。平常多跟孩子談心，一個(gè)個(gè)地了解他們的家庭生活，周圍環(huán)境，個(gè)人交往和興趣愛好等情況，熟悉學(xué)生。與學(xué)生第一次見面，恰當(dāng)開好和學(xué)生的見面會，開誠布公地把自己的姓名、經(jīng)歷、興趣和愛好介紹給學(xué)生。課堂布置首先要做到整潔舒適，小朋友在教師的指導(dǎo)下，做到課堂桌椅整齊，窗明桌凈，一走進(jìn)課堂便有心情舒暢之感，學(xué)習(xí)園地中貼出一些學(xué)生優(yōu)秀的書畫，美化課堂能啟迪心智；充分利用黑板報(bào)進(jìn)行心聲交流和解
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