【正文】 養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。(七)、保育工作做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。g、鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。e、鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。b、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)c、給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：(1)、在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。繼續(xù)開展家長委員會的工作，家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。能尊重他人勞動的成果(如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等)。如愛護公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務，學會做值日生等，在勞動中學會一些初步的勞動技能，體驗勞動艱辛和為大家服務的快樂。進一步幫助督促，讓幼兒提高自我服務的能力，學疊被子，學系鞋帶等。培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質，提高社會適應性，加速其向“社會人”的轉變。根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的學習氛圍。指導幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學習整理床鋪。(三)、日?；顒油ㄟ^聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑?；顒訁^(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學作用。邀請家長參與教學活動，為幼兒提供各種實踐、學習的機會。注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導，從而讓幼兒掌握更多的知識。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機會。讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題。創(chuàng)設一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。1按命題進行構思，能大膽地畫意愿畫。1學習用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。1喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。對美術活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造的樂趣。聽辨2/3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感。養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習慣，并能用簡單的語言描述音樂形象。能按音樂的內容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設想、實驗和操作情況。會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經驗，會記觀察記錄。會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關心集體并具有初步的責任意識。8 、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本準確。學會看圖書，較準確有序地講述圖書內容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。(二)、語言領域能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交往的積極性。在進行各種基本動作練習和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調、具有一定的控制力。養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。懂得一些常見疾病的預防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關系，增強自我保護意識和適應能力。具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣，參與周圍生活場所中的整潔活動。三、各領域發(fā)展目標(一)、健康領域能愉快地參加幼兒園的各項活動。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為