幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記與幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會3篇匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:46本頁面
【正文】 。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。三、熱愛學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。二、敬業(yè)奉獻(xiàn)。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(征求意見稿)全文一、愛國守法。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。循循善誘，誨人不倦，因材施教。四、教書育人。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。不得有違背黨和國家方針政策的言行。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。通過一系列的師德建設(shè)活動，提升教育理念，踐行師德規(guī)范，營造良好的教育氛圍，相信我們每一位田六人在工作中會有新突破，為爭“一流城區(qū)，一流教育”做貢獻(xiàn)。幼兒園是培養(yǎng)祖國下一代的重要場所，也是建設(shè)社會主義核心價值體系的重要陣地，提高教師職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。在3月17日下班后，我們xx六幼的全體教工放棄休息時間，認(rèn)真地聆聽了科教黨校林宇宏教授關(guān)于《構(gòu)建社會主義核心價值體系加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)》的報告。張麗萍：面臨改革開放的新時期，國家和社會對教師、對教育事業(yè)的要求和期望來說，作為教師是故步自封、 不思進(jìn)取還是勇于改革與時俱進(jìn)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)了李宣海在上海市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會上的講話后，思想上更清晰明了了；也充分認(rèn)識加強(qiáng)師德建設(shè)的特殊性和重要性。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育；沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，就沒有上海教育的現(xiàn)代化。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者?！闭缈偫硭f：老師們承擔(dān)著教育的重任。二要努力鉆研、學(xué)為人師?？偫磉€用了近一個小時的時間對每節(jié)課做出準(zhǔn)確的點評，評價中始終圍繞著學(xué)生，對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和應(yīng)用能力，重視美育等都發(fā)表了一定建議，這也是我們素質(zhì)教育的要求。同時積極參與職后培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)中我也努力發(fā)揮自己的所長創(chuàng)作并制作各種教具盡力把孩子教好盡到老師的職責(zé)。分組學(xué)習(xí)“xx總理在北京市第三十五中學(xué)調(diào)研時的重要講話”認(rèn)真閱讀講話領(lǐng)會溫總理對教育、教師的關(guān)切、重視、要求和期望人人發(fā)言談體會嚴(yán)華：看了溫總理在北京三十五中的講話后我很感動，也很有感觸。三、鞏固成果，務(wù)求實效。二、注重過程，加強(qiáng)引導(dǎo)。本活動的基本要求：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。第三階段（xx年3月份起）：本階段的主要任務(wù)是審議通過本單位師德師風(fēng)建設(shè)的制度文本，完成教職工個人承諾。第二階段(12月份起)：本階段的主要任務(wù)是聯(lián)系本校實際，起草制定貫徹市、區(qū)意見和辦法的制度。本活動共安排三個階段：第一階段（10月份起）：本階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)有關(guān)文件和材料，提高全體教職員工在新形勢下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識。“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動是本學(xué)年的重要活動，也是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的具體抓手。幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記與幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會3篇匯編第 18 頁 共 18 頁幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記陸園長解讀《關(guān)于在徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的方案》，幫助教師領(lǐng)會文件精神。附文件：關(guān)于在徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的方案為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會“師德師風(fēng)建設(shè)年”的要求，圍繞“一流城區(qū)、一流教育、一流隊伍”的建設(shè)目標(biāo)，聚焦師德師風(fēng)建設(shè)，在全系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的活動。通過活動的開展，將進(jìn)一步提高廣大教職員工在新形勢下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識；進(jìn)一步明確在新形勢下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新要求；提高認(rèn)識，形成共識，人人參與，共同制定具有時代特征、徐匯特點和符合學(xué)校實際、教師要求的師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度，為建設(shè)高素質(zhì)的徐匯教師隊伍、保持徐匯教育的領(lǐng)先發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。本階段有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是組織全體教工學(xué)習(xí)《中華人民
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1