【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 教育細(xì)節(jié)決定教育的成功讀《優(yōu)秀班主任99 個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》有感 看到這本書(shū)的時(shí)候,我注意到書(shū)皮的左邊寫(xiě)著幾行小字“細(xì) 節(jié)如金,其中蘊(yùn)藏著寶貴的教育資源,你若不懈挖掘,將收獲...
2024-08-27 00:04
【摘要】 讀《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》有感 本月讀了《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,書(shū)里從不同的八個(gè)方面講述了當(dāng)好一名優(yōu)秀班主任的多個(gè)案例。書(shū)里的故事給我的最大感觸是當(dāng)一名班主任要用心,不想當(dāng)...
2024-10-01 03:24
【摘要】第一篇:《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》讀書(shū)心得 《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》讀書(shū)心得 假期里,我讀了《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,這本書(shū)收錄了99個(gè)一線班主任的經(jīng)典教育故事。看到這...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:讀《優(yōu)秀班主任99個(gè)教育細(xì)節(jié)故事》有感 讀《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》有感 書(shū)是人們的良師益友,每一本書(shū)蘊(yùn)含的道理都讓人受益匪淺。本學(xué)期我閱讀了《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,書(shū)...
2024-10-28 16:15
【摘要】 《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》讀后感 教育就是喚醒心靈 ——《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》讀后感 山東趙鳳霞 第一次借到這本書(shū),只是輕慢的瀏覽了一下,沒(méi)什么感覺(jué)。當(dāng)這本書(shū)再次傳到我...
2024-09-28 14:31
【摘要】第一篇:論班主任工作中的細(xì)節(jié)教育 論班主任工作中的細(xì)節(jié)教育 摘抄:作為班主任,必須從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),把小事當(dāng)作大事抓,從最平凡、最普通、最容易的事情抓起,立足小角度、小切口、低起點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地...
2024-11-19 03:09
【摘要】班主任工作教育反思 從我踏上講臺(tái)的第一天起,我一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)教育的田園里。如今已走過(guò)了七年的風(fēng)雨歷程。在這七年的光陰里,我既體會(huì)到了做班主任的快樂(lè)和收獲,又品嘗到了其間的煩惱和憂愁。深深懂得班主...
2024-10-01 00:23
【摘要】班主任教育反思反思有利于提高,這不僅是一種教學(xué)思想,一條教學(xué)原則,也是教師自我培訓(xùn)的一種模式。反思能力和反思意識(shí)的增強(qiáng),對(duì)于自身建設(shè)有著重要的意義,同時(shí)也是適應(yīng)新課改,充實(shí)新理念的需要。我做了多年的班主任工作,感受最深就是一個(gè)“愛(ài)”字:愛(ài)自己的學(xué)生。一、愛(ài)心溫暖學(xué)生在“學(xué)生”與“孩子”這兩個(gè)稱(chēng)呼中,我情愿選擇“孩子”;而在“孩子”與“花朵”這兩個(gè)稱(chēng)呼中,我又情愿選擇“花朵”。
2024-08-30 06:16
【摘要】班級(jí)管理妙法1、開(kāi)學(xué)初選好各類(lèi)學(xué)生代表,特別是課代表,必須在每節(jié)課前把要用的作業(yè)本或者其它用具發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中,為課堂節(jié)約時(shí)間。2、開(kāi)學(xué)時(shí)安排完一學(xué)期的衛(wèi)生,張貼在墻上,由衛(wèi)生班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知落實(shí),班主任不再費(fèi)心。3、隨時(shí)表?yè)P(yáng)后進(jìn)學(xué)生的家長(zhǎng)。4、換座位:按個(gè)子大小編排方位,每周輪流向前滾動(dòng),輪流一遍后又中間、兩邊交換,再輪流。附:教育的55個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)1:,要
2025-04-23 01:42
【摘要】 讀《班主任注重的100個(gè)細(xì)節(jié)》有感 細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么。是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。當(dāng)班主任多年,我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到任何教育活動(dòng)都是由一個(gè)一個(gè)...
2024-10-01 03:33
【摘要】班主任在進(jìn)行教育教學(xué)時(shí)需要進(jìn)行反思,那么應(yīng)該如何進(jìn)行關(guān)于教學(xué)的反思呢?以下有三篇范文可 供參考: 1 從我踏上講臺(tái)的第一天起,我一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)教育的田園里。如今已走過(guò)了七年的風(fēng)雨歷程。 在...
2024-09-15 22:07
【摘要】 班主任工作千頭萬(wàn)緒,班主任要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)學(xué)生,以便因材施教。有關(guān)班主任教育案例的工作反思該怎么寫(xiě)呢?以下有三篇范文可供參考: 1 案例背景: 互聯(lián)網(wǎng)信息量大,...
2025-03-30 06:48
【摘要】 班主任的教育感悟 做為一名數(shù)學(xué)老師兼班主任,我常常想,我能夠給孩子們最好的事物是什么,是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),是強(qiáng)健的體魄,還是豐富的業(yè)余生活,真的是思考了很久,探索了很久,我覺(jué)得我最應(yīng)該教...
2024-12-04 22:40
【摘要】做一名中小學(xué)教師,如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,或者做不好班主任工作,那么,他不能算一個(gè)完整的好老師,只能算“半個(gè)”教師;他在育人事業(yè)中所作的貢獻(xiàn),就有了重要的欠缺;他所體嘗到的教師職業(yè)的崇高與幸福,也會(huì)留下太多的遺憾。班主任的細(xì)節(jié)意識(shí)一、晨讀:(三看)1、7點(diǎn)10分前值日同學(xué)搞好教室和包干區(qū)衛(wèi)生,衛(wèi)生委員檢查完畢。2
2025-05-12 18:39
【摘要】第一篇:班主任細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)如金 ——讀《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》有感 “教育不能沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài)的教育,就如同池塘里沒(méi)有水一樣,不稱(chēng)其為池塘,沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。”這是中國(guó)近代...
2024-11-19 02:09