安全保衛(wèi)工作計劃與安全保衛(wèi)工作計劃3篇匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:36本頁面
【正文】 觀念，端正職業(yè)作風，嚴整警容風紀，提高學生滿意度水平，提升學院“窗口”單位形象。通過量化考核，嚴格紀律，優(yōu)勝劣汰，逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業(yè)務邊緣化現(xiàn)狀，優(yōu)化隊伍的組織基礎。力爭在兩年時間內，在不增加學校整體負擔的前提下，通過人員調整和機制創(chuàng)新，使隊員收入達到保安行業(yè)中上水平，達到穩(wěn)定隊伍、減員增效目的。推進保安隊伍改革。二是結合工作和個人實際，開展業(yè)務訓練，重點提升日常文能力、組織協(xié)調能力、辦公自動化操作能力。四、抓好四支隊伍，努力實現(xiàn)“五個避免”提升保衛(wèi)干部素質。嚴格執(zhí)行大學生行為規(guī)范和“學生手冊”規(guī)定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發(fā)現(xiàn)隨處理，決不姑息遷就。外部因素發(fā)生被盜，追究公寓和校區(qū)門衛(wèi)值班人員責任。各部門、各教學單位的公共財產(chǎn)實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。對違規(guī)用電現(xiàn)象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據(jù)情節(jié)，按照消防法規(guī)和學院相關制度作出處理。以構筑 “防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。將突發(fā)事件的當事人、為首者帶離現(xiàn)場，防止圍觀起哄。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發(fā)場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態(tài)，形成縱向到底，橫向到邊的信息網(wǎng)絡，實現(xiàn)校園安全情況的動態(tài)控制。對師生校內外重大突發(fā)事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。強化周邊治安防范措施。對重點學生可能導致的突發(fā)事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經(jīng)常晚歸、不履行登記手續(xù)或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規(guī)律，采取相應措施加以控制。輔導員、保衛(wèi)人員力量下沉，片區(qū)責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎。二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛(wèi)管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。三是將預防和處置突發(fā)事件納入學生對保衛(wèi)工作滿意度評價系列。發(fā)揮保衛(wèi)主體作用：一是實行保衛(wèi)部門相對獨立處置突發(fā)事件的工作模式。(三)完善制度標識，提升安全文化氛圍校園重要部位、重點區(qū)域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。對行為失范，教育無效、引發(fā)突發(fā)事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員(警察)，或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。真正做到“安全伴我行”。重要節(jié)點安全教育。一、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍(一)創(chuàng)新教育形式，增強“知識守護生命”理念新生安全常識教育。7，對商城停車廠進行24小時全天候監(jiān)控。5，保安員無特殊情況不得進入業(yè)務區(qū)。3，提高警惕，防止扒竊，盜竊或詐騙財產(chǎn)等情況發(fā)生。1，控制在商城所有區(qū)域顧客的活動，發(fā)現(xiàn)可疑顧客，可疑行為，及時報告。一旦超市發(fā)生盜竊事件，應該重點保護好盜竊現(xiàn)場，迅速通知公安局，并安排人員對于安全通道、盜賊可能路經(jīng)的窗戶進行看護。3，斗毆事件平息后，應該扣留當事人，逐個進行調查核實，認清事件性質，送交公安機關處理。2，發(fā)生此類事件，應立即報告，迅速組織人員到現(xiàn)場，并立即叫停。區(qū)塊內發(fā)生的聚眾斗毆事件，嚴重損害了周邊生活秩序，一旦發(fā)現(xiàn)此類事件的發(fā)生，我們必須采取果斷措施處理：1，抓住事件帶頭人，及早發(fā)現(xiàn)，解決在萌芽階段。對已經(jīng)發(fā)生災害事故進行認真研究，要認真找出事故原因，查明事故性質，給予妥善周到的解決。要定期或不定期的管區(qū)公共場所易燃，易
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