重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期自我檢測(cè)試題-江西版(附解析)-文庫吧資料
2024-11-23 02:35本頁面
【正文】 ________________。給下列漢字注音。長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)，無論何地，心中一樣親。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下列歌詞文字，回答問題?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？________________________________________________________________你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？________________________________________________________________作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。 戛然而止（ ） 碩果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）把文中畫“_____”的句子改為陳述句。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。 秋天是熱情的。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。 沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星…… 秋天是清爽的。 秋之神韻 我愛秋。(如用上格言警句就更好了。你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說：________________________________________。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對(duì)。 進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。豪情壯志：_________________________，_________________________。節(jié)日習(xí)俗：_________________________，_________________________?？吹竭@些詞語，你會(huì)想起哪首古詩？請(qǐng)選擇其中的句子寫下來。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說：__________________________________________。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊(yùn)含的生命的奧秘，這時(shí)不禁想起龔自珍的詩句__________
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