文字材料寫作“九要”與文學知識競賽策劃書范文匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:26本頁面
【正文】 賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。如毛澤東同志在《黨委會和工作方法》一文中用“彈鋼琴”的比喻，形象直觀地說明了黨委會工作的主次關系，用淺顯的語言提示了深刻的道理。鉆進去、跳出來不是同一層面的重復和再現，面是認識在更高層面上的清晰展現和升華?？傊?，論證要運用恰當的方法，把一顆顆珍珠有機地串連起來，形成項鏈之后，更好地突出其光彩、突出其價值。不同用途的房子有不同的建筑方法，不同的主題就決定了必須選用不同的表現方法。 八、論證要有力——效果證明，一針見血。因此，要通過深入實際、間接攝取、分析歸納等方法，善于選擇代表性材料、新鮮的材料、其實的材料，來表達文章的主題。論據是作者為了某一寫作目的，從客觀現實生活中搜集、攝取的一系列事實或材料，是直接為主題和論點服務的。如鄧小平《對中國改革的兩種評論》一文的開頭，即是“世界上對我國的經濟改革有兩種評論”，劈頭一句，點明題目。提出問題要尖銳、鮮明，()敢于旗幟鮮明地表達自己的觀點。 六、論點要明確——提出問題，一目了然。要善于反向思維、多向思維，善于對一個事物進行立體透視，多角度觀察；善于運用認識論武器，從共性中找出個性，從一般中找出特殊，發(fā)現此事物與周圍事物的新的內在聯系，從而發(fā)現新鮮的觀點。如范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的警句，火車道口“一站二看三通過”的提示都體現了這種效果。如果把一句話說成3句，是羅嗦；把3句話說成10句是思路不清；把10句話說成30句是糊涂一盤。因此，文章的語言必須做到簡
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1